[实用新型]一种心理学教育用能力训练装置

权利要求书

1.一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：其包括底板(1)，所述底板(1)的上表面固定连接有第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)的顶端设有放置框(18)，所述放置框(18)的内部开有凹槽(22)，所述放置框(18)的上表面设有顶板(19)，所述顶板(19)的下表面且位于放置框(18)的内部设有安装框，所述安装框的前侧表面设有照明灯(21)和吸盘(20)，所述底板(1)的上表面且位于第一支撑杆(2)的右侧设有第二支撑杆(4)，所述第二支撑杆(4)的顶端设有承放框(12)，所述承放框(12)的内部设有隔板(11)，所述隔板(11)的前侧表面设有迷宫护板(15)，所述隔板(11)的前侧表面且位于迷宫护板(15)的内侧设有迷宫板(14)，所述迷宫护板(15)的内部且与迷宫板(14)活动连接设有圆球(13)，所述迷宫护板(15)的左右外壁固定连接有把手(16)，所述底板(1)的上表面且位于第二支撑杆(4)的右侧设有支撑柱(6)，所述支撑柱(6)的顶端设有益智游戏训练装置(7)，所述益智游戏训练装置(7)的前侧表面设有操作板(8)，所述益智游戏训练装置(7)的前侧表面且位于操作板(8)的上方设有显示屏(9)，所述益智游戏训练装置(7)的左侧外壁固定连接有播音筒(10)。

2.根据权利要求1所述的一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：所述底板(1)的下表面固定连接有支撑腿(3)，所述支撑腿(3)的下端设有转轮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：所述底板(1)的上表面边缘处固定连接有立板(24)，所述立板(24)的顶端固定连接有推把(23)。

4.根据权利要求1所述的一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：所述放置框(18)的内侧壁固定连接有弧形滑块，所述弧形滑块与安装框活动连接，所述放置框(18)的内部底壁固定连接有弹簧减震架，所述弹簧减震架的顶端设有支撑板，所述弹簧减震架的中间处外侧表面设有减震弹簧。

5.根据权利要求1所述的一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：所述顶板(19)的上表面设有安装柱(17)，所述第一支撑杆(2)与放置框(18)之间设有轴承活动连接，所述迷宫护板(15)的前侧表面设有观察玻璃(25)。

6.根据权利要求1所述的一种心理学教育用能力训练装置，其特征在于：所述迷宫护板(15)的内部设有迷宫出口和迷宫入口，所述迷宫板(14)的内部设有迷宫缺口，所述承放框(12)的后侧表面设有限位板，所述隔板(11)与限位板之间活动连接，所述隔板(11)的后侧外壁固定连接有色彩灯。