[实用新型]一种教育管理实训实验台机构

说明书

本实用新型公开了一种教育管理实训实验台机构，包括箱体座，所述箱体座的上表面转动设置有壳体，所述壳体的前侧上表面转动连接有基板，且壳体的内部设置有角度调节机构，所述角度调节机构包括有转动安装于壳体内部下表面的齿轮盘，所述齿轮盘的前侧上表面垂直连接有凸轴。本实用新型涉及教育管理实训技术领域，该教育管理实训实验台机构，通过设置角度调节机构，当在实训的过程中，老师先将实训的设备固定在基板上，然后通过转动把手，即可对基板上的设备角度进行调整，能够将其调节到最佳的观看角度，从而使学生们能够观察的更加全面，便于学生进行学习和讨论，该装置结构设计合理，提高了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教育管理实训技术领域，具体为一种教育管理实训实验台机构。

背景技术

实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高，实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的，在进行实训时，老师进行操作讲解。

但是目前的实训台在使用时，不方便对实训台上的设备角度进行调整，进而不能使学生们更好的了解设备的工作过程和原理，没有对此缺陷进行相应的改进。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育管理实训实验台机构，解决了目前的实训台在使用时，不方便对实训台上的设备角度进行调整，进而不能使学生们更好的了解设备的工作过程和原理的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教育管理实训实验台机构，包括箱体座，所述箱体座的上表面转动设置有壳体，所述壳体的前侧上表面转动连接有基板，且壳体的内部设置有角度调节机构。

所述角度调节机构包括有转动安装于壳体内部下表面的齿轮盘，所述齿轮盘的前侧上表面垂直连接有凸轴，所述凸轴的外表面水平套接滑动安装有第一滑条块，所述第一滑条块的上表面开设有与凸轴相匹配的滑槽，且第一滑条块的后侧中间位置处倾斜转动连接有调节杆，所述壳体的内部位于齿轮盘的一侧位置处水平转动连接有螺杆，所述螺杆的一端外表面套接设置有第二滑条块，所述第二滑条块的一侧面固定连接有齿条。

优选的，所述壳体的一侧前表面嵌入转动安装有螺杆相对应的把手，所述把手的一端与螺杆的一端固定连接，所述第二滑条块的一端开设有与螺杆相适配的螺纹孔，所述壳体的上表面中间位置处开设有与调节杆相对应的滑动槽，所述调节杆的另一端滑动穿过滑动槽的内部并转动连接于基板的下表面中间位置处。

优选的，所述第一滑条块的两端前表面均贯穿滑动安装有限位轴，所述限位轴的两端分别与壳体的内部前后表面固定连接。

优选的，所述齿条的一端啮接于齿轮盘的一侧，所述滑槽的内部长度等于齿轮盘的直径。

优选的，所述箱体座的内部上表面中间位置处嵌入转动安装有蜗轮，所述蜗轮的上端固定连接于壳体的下表面中间位置处，所述箱体座的内部位于蜗轮的后侧位置处水平转动连接有蜗杆。

优选的，所述箱体座的后方一侧嵌入安装有伺服电机，所述伺服电机的一端与蜗杆的一端固定连接，所述蜗杆与蜗轮之间为啮接。

有益效果

本实用新型提供了一种教育管理实训实验台机构，与现有技术相比具备以下有益效果：

(1)、该教育管理实训实验台机构，通过设置角度调节机构，当在实训的过程中，老师先将实训的设备固定在基板上，然后通过转动把手，即可对基板上的设备角度进行调整，能够将其调节到最佳的观看角度，从而使学生们能够观察的更加全面，便于学生进行学习和讨论，该装置结构设计合理，提高了该装置的实用性。