[实用新型]一种医学院教学用多媒体教学互动装置

说明书

本实用新型公开了一种医学院教学用多媒体教学互动装置，包括柜体、计算机、键盘和操作面板，所述柜体上端设置有所述计算机，所述计算机下方设置有所述键盘，所述计算机上方一侧设置有弯曲管，所述弯曲管一端设置有话筒。有益效果在于：本实用新型通过设置升降板、吸盘、电动推杆、连接盘和电动机，在互动教学过程中，将人体模型放在吸盘上，吸盘可将其进行吸附固定，然后使电动推杆自动推动升降板升起，进而使升降板处于一定高度，使全班同学均可观看到，同时电动机通过连接盘带动升降板转动，进而可向同学们进行全方位展示，一方面保证老师的教学效果，另一方面也便于老师操作装置，提高装置实用性和功能性。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学互动装置技术领域，具体涉及一种医学院教学用多媒体教学互动装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

现有的医学院教学用多媒体教学互动装置在使用过程中功能性比较单一，仅仅实现多媒体教学，而在互动过程中需要老师人手拖柱人体模型进行互动教学，一方面影响老师的教学效果，另一方面不便于老师操作装置，降低装置实用性和功能性。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种医学院教学用多媒体教学互动装置，解决了现有的医学院教学用多媒体教学互动装置在使用过程中功能性比较单一，仅仅实现多媒体教学，而在互动过程中需要老师人手拖柱人体模型进行互动教学，一方面影响老师的教学效果，另一方面不便于老师操作装置，降低装置实用性和功能性的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种医学院教学用多媒体教学互动装置，包括柜体、计算机、键盘和操作面板，所述柜体上端设置有所述计算机，所述计算机下方设置有所述键盘，所述计算机上方一侧设置有弯曲管，所述弯曲管一端设置有话筒，所述键盘一侧设置有所述操作面板，所述操作面板一侧设置有空腔，所述空腔内设置有升降板，所述升降板顶端设置有吸盘，所述升降板底端设置有电动推杆，所述电动推杆底端设置有连接盘，所述连接盘底端设置有电动机，所述柜体一侧壁上设置有柜门，所述柜体另一侧壁上设置有散热格栅，所述散热格栅一侧设置有防尘网。

进一步的，所述计算机与所述柜体通过螺钉连接，所述键盘与所述柜体搭接，所述计算机与所述键盘电连接。

通过采用上述技术方案，在装置使用过程中，所述计算机可实现装置的多媒体教学功能，所述键盘控制所述计算机，进而可改变所述计算机的显示内容。

进一步的，所述弯曲管与所述柜体插接，所述话筒与所述弯曲管通过卡槽连接，所述操作面板与所述柜体通过螺钉连接。

通过采用上述技术方案，在装置工作过程中，所述话筒可扩大老师的音量，进而使同学们均可清晰听到老师所讲的内容，所述弯曲管可自由弯曲，进而可自由改变所述话筒的位置，所述操作面板控制装置的工作。

进一步的，所述空腔成型于所述柜体上，所述升降板与所述空腔滑动连接，所述吸盘与所述升降板通过螺钉连接。

通过采用上述技术方案，所述空腔为所述升降板提供升降空间，所述吸盘可将放置在所述升降板上的物品进行吸附固定。

进一步的，所述电动推杆与所述升降板通过螺钉连接，所述连接盘与所述电动推杆通过螺钉连接，所述电动机与所述连接盘键连接，所述电动机与所述柜体通过螺钉连接。