[实用新型]单片机教学演示板有效
| 申请号: | 202120089484.7 | 申请日: | 2021-01-13 |
| 公开(公告)号: | CN214410301U | 公开(公告)日: | 2021-10-15 |
| 发明(设计)人: | 王丽丽 | 申请(专利权)人: | 河北化工医药职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;H04N7/18 |
| 代理公司: | 石家庄旭昌知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 13126 | 代理人: | 雷莹 |
| 地址: | 050000 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 单片机 教学 演示 | ||
本实用新型提供了一种单片机教学演示板,该演示板单片机教学包括机架,固装机架上、且沿高度方向滑动设置的投影箱,在投影箱的一侧面上固装有演示板,在投影箱固装有演示板的侧面上枢转设置有投影板。其中,在投影箱上构造有容纳腔,并在容纳腔内滑动设置有对演示板进行图像采集的摄像机。在投影板上安装有连接摄像机的投影机。本实用新型的单片机教学演示板,有助于实现演示板的高度调节,以及解决了电路密集观看不清的缺点。
技术领域
本实用新型涉及单片机教学设备技术领域,特别涉及一种单片机教学演示板。
背景技术
目前,单片机教学普遍采用课堂教师讲理论,实验课在实验室做实验验证,这样不能及时地在讲课中展现实物的运行情况,一方面增加了学生理解的困难,另一方面容易造成理论和实践脱节。即使能够将实验室用的仿真实验板拿到课堂上进行演示,却因为仿真实验板移动和高度调节上的不便,导致学习效果较差。同时,单片机是一种高度集成的电路芯片,跟计算机相比较而言,除了不具备I/O设备,其功能大部分是一样的,所以芯片里面的电路非常密集,这非常不利于学生对于单片机电路的观看学习。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型旨在提出一种单片机教学演示板,有助于对演示板的进行高度调节,以及解决了电路密集观看不清的缺点。
为达到上述目的,本实用新型的技术方案是这样实现的:
一种单片机教学演示板,包括机架,固装所述机架上、且沿高度方向滑动设置的投影箱,于所述投影箱的一侧面上固装有演示板,于所述投影箱固装有所述演示板的侧面上枢转设置有投影板;于所述投影箱上构造有容纳腔,于所述容纳腔内滑动设置有对演示板进行图像采集的摄像机;于所述投影板上安装有连接所述摄像机的投影机。
进一步的,于所述机架上安装有活动杆,所述投影箱滑动装设于所述活动杆上。
进一步的,于所述容纳腔内滑动安装有滑动部,所述摄像机经连接臂固装于所述滑动部上。
进一步的,于所述容纳腔的底部开设有滑槽,所述滑动部滑动设于所述滑槽内。
进一步的,于所述摄像机上设置有补光灯。
进一步的,于所述投影板的一端上设置有用以将所述投影板固装于所述投影箱上的固定部。
进一步的,所述投影机装设于所述固定部的凹槽内,且沿垂直于所述投影板的方向滑动设置。
进一步的,于所述凹槽内设置有伸缩部,所述投影机固装于所述伸缩部上。
相对于现有技术,本实用新型具有以下优势:
(1)本实用新型所述的单片机教学演示板,通过设置滑动安装的投影箱可以用以调节演示板的高度,以便配合教师的身高进行讲解。通过采用滑动部和投影机的匹配,可以直接投影演示板上的内容,将非常小的电路放大,用户通过投影仪观看单片机演示板的演示操作,解决了电路密集观看不清的缺点。
(2)采用活动杆不仅便于投影箱的高度调节,还可以对投影箱起到支撑的作用。
(3)设置滑动部可以使操作者更好的调节摄像机的位置,并配合连接臂进行多向调节,使得操作更加灵活便捷。
(4)设置滑槽与滑动部的配合安装,提高了滑动部滑动的稳定性。
(5)通过设置补光灯可以提高摄像机的摄像效果,使得图像采集更加清晰。
(6)通过设置固定部使得投影板在投影箱上得以固定重叠,提高了空间的利用率。
(7)将投影机装设在固定部上,不仅可以保护投影机,减少对固定部的损害,还可以更稳定的进行投影。
(8)采用伸缩部可以对投影机的位置进行调节,以便对放大的倍数及清晰度进行调整。
附图说明
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