[实用新型]一种挂框体在教室多功能架的搭载构造

说明书

一种挂框体在教室多功能架的搭载构造，其多功能架包括连接的前片和后片，并依靠它们的对撑立于地面，前片由左、右侧的长边管及若干横管结成，后片由左、右侧的短边管及若干横管结成，前、后片的下端之间连接有水平底框；挂框体由左、右端臂及它们之间的横杆结成；其还包括有固定于多功能架前片后侧横杆上的左、右底袋，挂框体左、右端臂下端在左、右底袋栽入并平行于多功能架前片。左、右底袋在多功能架横管上的固定方法简单可靠。

技术领域

本实用新型涉及一种日常用于中小学校教室的置物架，即一种挂框体在教室多功能架的搭载构造。

背景技术

中国专利200920299775.8(学校教室内务规范专用架)提供了一种供中小学普通教室应用的多功能架，其依靠相互连接的前片和后片对撑立于教室地面，前片由左、右侧的长边管及若干横管结成，后片由左、右侧的短边管及若干横管结成，前片固定有对后方起遮蔽作用的实体板，前片后侧挂放扫把、拖把等。多功能架对地面占用小，实现了教室内基本日用器具的规范管理。

教室雨伞集中挂放架在走廊墙立面安装使用，其包括在墙立面固定的左右插座以及可移动的挂框体两部分，挂框体由左右端臂、垂直连接端臂的横杆结成，横杆上排列供挂伞的若干桩头。雨天需挂伞时令挂框体的左、右端臂插接于左、右插座，无雨不挂伞时将挂框体自左、右插座抽出另处存放，以不影响学生课间的走廊活动。

中国专利201420859228.1(可置放挂框体的教室多功能架)提供了在教室多功能架前片后侧横管置放挂框体的方案：在适当高度的某横管内左右端恰当位置点及在挂框体端臂下端面分别安排相吸合的永磁体和碳钢片，或在横管两端恰当位置点固定底桩及在挂框体端臂下端面开具可扣于底桩的套孔；同时还在多功能架前片左、右侧长边管内侧对称固定上弧片，作用于挂框体端臂上端以扶持挂框体的可靠竖立。上述挂框体的置放稳定可靠，雨天再度取用方便，其不足处在于：左、右底桩间距必须高精度等同挂框体左右端臂下端面孔距，挂框体长度还必须相当接近多功能架前片左、右侧长边管内侧间距，但挂框体宽度(对应于横杆长度)原本应由自身任务确定，过长的横杆强度差其集中挂伞时易弯曲；短的横杆又将影响班级挂伞量。另外借助(2块)永磁体的方案成本高且难以减降。

发明内容

本实用新型目的是在教室多功能架前片后侧简便、可靠地置放雨伞挂放架的挂框体，且便于雨天的再度取用。

本实用新型方案：一种挂框体在教室多功能架的搭载构造，其多功能架包括相连接的前片和后片，并依靠它们的对撑立于地面，前片由左、右侧的长边管及若干横管结成，后片由左、右侧的短边管及若干横管结成，前、后片的下端之间连接水平底框，前片后侧有序置放教室基本日用物件；其挂框体包括左、右端臂及在它们之间垂直连接的横杆，横杆上排列有用于集中挂伞的系列桩头；其还包括有：固定于多功能架前片后侧横管上的左、右底袋，左、右底袋内腔容许挂框体左、右端臂下端栽入。

左、右底袋内腔宽度与挂框体端臂宽度过盈配合。

挂框体平行于多功能架前片。

底袋可以注塑制作，且其强度可以充分满足应用。

左、右底袋在多功能架横管上的固定方法可以如下：

①左、右底袋分别套合于挂框体左、右端臂下端；

②令载有挂框体的左、右底袋通过强力永久粘接或铆接等方式固定于多功能架前片后侧(适当高度)横管。

③自左、右底袋抽出挂框体(端臂)。

至此左、右底袋的安装完成。

显然，在小于多功能架左、右侧长边管间距的范围内，挂框体的具体宽度(主要体现于横杆的长度)与多功能架左、右侧长边管间距已没有关联。