[发明专利]一种便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌有效
| 申请号: | 202111297532.2 | 申请日: | 2021-11-04 |
| 公开(公告)号: | CN113995227B | 公开(公告)日: | 2022-10-11 |
| 发明(设计)人: | 黄小花 | 申请(专利权)人: | 江西交通职业技术学院 |
| 主分类号: | A47B19/00 | 分类号: | A47B19/00;A47B19/10;A47B9/00;A47B13/00;B42D9/00 |
| 代理公司: | 北京恒和顿知识产权代理有限公司 11014 | 代理人: | 王军锋 |
| 地址: | 330013 江西省南昌市昌北*** | 国省代码: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 便于 师生 互动 升降 智慧 教学 讲桌 | ||
本发明涉及一种讲桌,尤其涉及一种便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌。本发明提供一种能够对讲桌进行调节高度,打破以往局限性,能够录制老师讲课全过程,便于学生线上进行观看学习的便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌。一种便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌,包括:底板,其顶部中间设有固定框;滑动框,固定框内滑动式设有滑动框;连接框,滑动框顶部设有连接框;装料箱,连接框内后侧滑动式设有装料箱。有益效果:通过气缸伸缩杆伸缩带动第一连接块向上侧移动,第一连接块带动滑动框向上侧移动,滑动框带动连接框向上侧移动,如此便可根据老师高度,对讲桌调节至适宜老师的高度。
技术领域
本发明涉及一种讲桌,尤其涉及一种便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌。
背景技术
互动式教学是一种师生交往、沟通、把教学过程看作是一种动态发展的教与学交互影响和交互活动过程,通过互动式教学,从而形成和谐师生互动,提高教学效果的一种教学模式,目前教学式最为重要的是讲桌,讲桌是老师上课不可缺少的用品,通过讲桌可强化教学互动,现有的讲桌只能实现基本的放置书籍功能,其次现有的讲桌一般是固定在某个位置上的,难以根据老师的身高需求对讲桌进行调节高度,具有一定的局限性,使得老师在进行讲课时,多有不便,同时现有的讲桌只限于老师现场教学,对于一些未到教室的学生,便难以进行听讲。
因此,需要一种能够对讲桌进行调节高度,打破以往局限性,能够录制老师讲课全过程,便于学生线上进行观看学习的便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌。
发明内容
为了克服现有的讲桌一般是固定在某个位置上的,难以根据老师的身高需求对讲桌进行调节高度,具有一定的局限性,同时现有的讲桌只限于老师现场教学的缺点,技术问题:提供一种能够对讲桌进行调节高度,打破以往局限性,能够录制老师讲课全过程,便于学生线上进行观看学习的便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌。
技术方案如下:一种便于师生互动的可升降式智慧教学讲桌,包括:
底板,其顶部中间设有固定框;
滑动框,固定框内滑动式设有滑动框;
连接框,滑动框顶部设有连接框;
装料箱,连接框内后侧滑动式设有装料箱;
上升机构,固定框内部设有上升机构,上升机构与滑动框配合;
旋转机构,连接框前左侧设有旋转机构;
翻转机构,连接框内上部设有翻转机构,翻转机构与旋转机构配合。
作为优选,上升机构包括:
机架,固定框内部上下两侧均设有机架;
气缸,两个机架之间安装有气缸;
第一连接块,气缸伸缩杆上设有第一连接块,第一连接块与滑动框连接配合。
作为优选,旋转机构包括:
第一固定块,连接框前左侧设有第一固定块;
第一转杆,第一固定块上通过转动轴转动式设有第一转杆;
摄像头,第一转杆内下部滑动式安装有摄像头;
第一固定板,固定框左侧中部设有第一固定板;
第一导轨,连接框前左侧设有两个第一导轨;
第一齿条,两个第一导轨之间滑动式设有第一齿条,第一齿条与第一固定板接触配合;
第一复位弹簧,第一齿条与连接框之间设有两个第一复位弹簧,两个第一复位弹簧分别套在同侧第一导轨上;
第一齿轮,第一固定块上的转动轴左侧设有第一齿轮,第一齿轮与第一齿条相啮合。
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