[发明专利]一种软件学习用教学辅助装置

说明书

本发明公开了一种软件学习用教学辅助装置，包括底部滑架、置物箱、三角安装块、轴、引导架、升降块、滑杠、升降丝杠、移动丝杠、左右移动架、转盘和清扫条，通过底部滑架、置物箱、开合板、滚轴对物品进行临时的存放避免在箱体上表面摆放过多物品导致操作不便；通过升降块、滑杠、升降丝杠、滑轨、齿板、固定套对放置板的位置进行升降并选择性拉出，以调节操作键盘的放置位置便于使用者根据需求进行调整进行操作；通过升降丝杠、移动丝杠、左右移动架、转盘、清扫条将操作键盘抬升利用清扫条对其表面进行清理避免长期污染导致字符消失，有利于长期使用；通过三角安装块、轴、引导架、插孔、插板实现对显示屏角度的调节，便于观察和使用。

技术领域

本发明涉及软件教学用具技术领域，具体为一种软件学习用教学辅助装置。

背景技术

随着社会科技的不断进步，计算机的高速发展，在人们的日常生活中越来越普及，电脑软件是计算机系统中的重要组成部分之一。

电脑软件是指计算机系统中的程序及其文档，程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述，文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料，运行时，软件能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合，能够满意地处理信息的数据结构，描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。

一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件，其中系统软件包括操作系统和支撑软件，操作系统是最基本的软件，系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的，应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件，是一种特定的程序。

随着电脑的不断普及，人们对电脑使用的范围的不断扩大，对于电脑软件的需求也逐渐提高，为了满足人们的使用需求，各类软件不断被开发出来。

随着软件的不断开发与应用，为适应需求，软件类的科目也随之兴起，在对软件进行学习的过程中，不可避免的要使用到计算机或者学生自带笔记本电脑，在课堂上进行使用，在进行教学的过程中，由于教室位置的局限性，以及教学过程中要时常观察老师在投影上的教学内容，需要反复低头抬头，显示屏的角度无法进行调节，学生较为受累，在使用个人所带的笔记本电脑时又缺乏对笔记本电脑的夹紧结构，导致笔记本平放于桌面上时，桌体出现晃动在不注意的情形下极易发生掉落，损坏电脑。

在对桌体自带的计算机进行使用时，由于手指经常出汗出油，对使用的键盘容易产生污染，如果不及时对其进行清理，长时间下去键盘上所印的标志会随着时间而变淡甚至消失，因此不利于长期使用。

发明内容

鉴于现有技术中所存在的问题，本发明公开了一种软件学习用教学辅助装置，采用的技术方案是，包括箱体、底座、下空腔、底部贯通部、底部凸起、底部滑槽、底部滑架、置物箱、开合板、滚轴、收集抽屉、内部升降结构、放置板、转动手、键盘调节结构、操作键盘、顶部T型槽、笔记本电脑放置结构、台式机放置槽、托盘、角度调节结构、清扫结构和显示屏，箱体通过底面固定的底座进行放置，箱体内部下部为下空腔，可对物品进行临时的放置，其底面贯通有底部贯通部，用以通风，下空腔底面两侧具有底部凸起，在其中开有底部滑槽，使底部滑架置于底部滑槽中可沿着底部滑槽进行移动，便于将底部滑架之间固定的置物箱拉出，对特殊物品进行箱体内部放置，更为安全，置物箱前侧由转动安装的开合板继续封闭，便于放入储存以及打开取出，前侧底部滑架之间由滚轴连接，方便利用滚轴进行拉出，并且在学生坐在箱体侧时将脚放入卡在滚轴，保持轻松状态，箱体中部插入有收集抽屉，其上部两侧突出部设置有内部升降结构对与其配合安装的放置板进行升降，放置板前侧面具有转动手对键盘调节结构进行驱动，可对放置在放置板上的操作键盘进行升降，便于根据使用者的需求进行调节，箱体顶面开有顶部T型槽，笔记本电脑放置结构通过顶部T型槽进行放置，根据不同规格笔记本电脑进行调节对其进行卡紧，箱体后侧开有台式机放置槽，台式机放置槽内通过抬升装置放置托盘，抬升装置采用剪式升降架，托盘上通过角度调节结构安装显示屏，在使用过程中对显示屏的角度进行调节，便于使用，箱体内顶端具有清扫结构，在一段时间后开启对操作键盘的表面进行清理。