[发明专利]一种用于课堂中的智能辅助教学装置及使用方法

权利要求书

1.一种用于课堂中的智能辅助教学装置，包括多个桌体(1)，桌体(1)的上侧均水平固定连接有桌面(101)，其特征在于：桌面(101)的侧壁上均固定连接有控制器(2)，每个控制器(2)均与外部的中央处理器电连接，所述桌面(101)上设有角度可调节的作业板(3)，所述作业板(3)上设有用于放置作业纸的支撑设备(4)，所述作业板(3)的上侧面上固定连接有支架(5)，所述支架(5)的上端固定连接有用于采集作业图像的摄像装置(6)，所述桌面(101)的一侧转动连接有显示屏(8)，所述控制器(2)与同一桌面(101)上的摄像装置(6)、显示屏(8)电连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述桌面(101)的下侧面上固定连接有第四电动推杆(10)，所述第四电动推杆(10)的输出轴上转动连接有顶杆(11)，所述顶杆(11)远离第四电动推杆(10)的一端铰接在滑板(3)的下侧面上用于实现对作业板(3)角度的调节。

3.根据权利要求1所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述支撑设备(4)包括环形带(401)，所述环形带(401)通过第一电机(402)驱动旋转于作业板(3)上，所述作业板(3)上设有用于支撑环形带(401)上半部的撑板(403)，所述桌体(1)的侧壁上固定安装有装有清洗液的液箱(404)以及用于回收废液的收集箱(405)，所述作业板(3)的内部且位于环形带(401)的下方固定连接有喷杆(406)，所述喷杆(406)与液箱(404)之间连通有注液管(407)，所述注液管(407)上串联有泵体(408)，所述作业板(3)的下侧面设有与收集箱(405)连通的回水管(409)。

4.根据权利要求1所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述支架(5)的侧壁上且位于摄像装置(6)的四周均匀排布有多个补光灯(9)。

5.根据权利要求1所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述桌面(101)的一侧设有用于将铅笔头削成不同形状的削笔设备(7)。

6.根据权利要求3所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述环形带(401)包括聚四氟乙烯的外涂层(4011)和塑料材质的内撑层(4012)组成，所述撑板(403)为铁板。

7.根据权利要求6所述的一种用于课堂中的智能辅助教学装置，其特征在于：所述环形带(401)的上方活动盖有遮板(16)，且所述遮板(16)的内部周圈填充有磁铁。

8.一种用于课堂中的智能辅助教学装置的使用方法，其特征在于：所述控制器(2)包括人机交互设备(201)，人机交互设备(201)中的包含教师使用的教学端和学生使用的学习端，

所述教学端包括登陆系统、授课系统以及作业系统，

所述学习端包括登陆系统、学习系统以及练习系统，

所述教学端的使用包括以下步骤：

第一步、教师通过登陆系统进行登陆教师个人账号；

第二步、人机交互设备(201)上显示教师个人信息、教学进度相关信息；

第三步、教师进入授课系统进行教学，并且在作业板(3)上进行绘画演示，摄像装置(6)将教师绘画演示进行录入存储至中央处理器的数据库内，并转送学生使用的显示屏(8)上；

第四步、授课结束后，授课教师将授课内容相关的题目录入到作业系统并上传至中央处理器内；

第五步、教师通过作业系统获取学生在练习系统中录入的内容，并进行批改反馈到练习系统；

所述学习端的使用包括以下步骤：

第一步、学生通过登陆系统进行登陆学生个人账号；

第二步、人机交互设备(201)上显示学生个人信息、学习进度相关信息；

第三步、学生进入学习系统进行绘画学习，所述显示屏(8)进行播放教学视频、教学音频以及教学图片；

第四步、学生学习完毕后，打开练习系统，通过中央处理器获取教师录入到作业系统中的作业，所述摄像装置(6)将学生作业内容进行录入并存储至中央处理器的数据库内；

第五步、学生通过练习系统获取教师用作业系统批改的内容。