[实用新型]一种基于杠杆力臂的物理教学模型有效
| 申请号: | 202023103132.7 | 申请日: | 2020-12-21 |
| 公开(公告)号: | CN213691116U | 公开(公告)日: | 2021-07-13 |
| 发明(设计)人: | 王寒;王贵明 | 申请(专利权)人: | 王贵明 |
| 主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
| 代理公司: | 连云港润知专利代理事务所 32255 | 代理人: | 严敏 |
| 地址: | 222000 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
| 权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 杠杆 力臂 物理 教学 模型 | ||
本实用新型公开了一种基于杠杆力臂的物理教学模型,包括显示板、杠杆和指示杆,杠杆一端设有转动座,转动座通过第一转轴装在显示板上,指示杆通过第二转轴装在杠杆另一端的显示板上,第一转轴与第二转轴之间的显示板上设有刻度,转动座上固定有朝向指示杆发射激光的第一激光头,转动座与指示杆之间设有保证两者同步运动且使第一激光头发出的光束与指示杆始终保持垂直的驱动机构。本实用新型利用激光把在抽象空间变化的不可见的力臂清晰的显示出来,尤其是能显示出在拉力方向改变时力臂也同时跟着改变的情况,让学生非常直观地看到力臂变化的过程,极大地降低了学生对力臂的理解,对突破杠杆力臂的这个教学难点起到一个很好的辅助作用。
技术领域
本实用新型涉及一种教具,特别涉及一种基于杠杆力臂的物理教学模型。
背景技术
杠杆原理是物理教学中非常重要知识,在物理教学中演示杠杆原理可以让学生更直观地理解杠杆定理。在给学生讲解杠杆定理时,一般通过画图进行理解,没有实际教具演示给学生观看,或是使用简易工具进行模拟,这样处理起来比较麻烦,演示不方便。
现有技术中公开了一种申请号为201720435188.1、名称为物理教学杠杆支架的实用新型专利,该支架涉及部件较多,结构复杂,操作起来不方便,而读取过程中需要人员目测对准了后才能保证读取精度,若目测存在偏差,则读取存在偏差,从而难以保证读取的精确性。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是针对现有技术的不足,提供一种设计合理,结构简单,操作方便,读取更精准的基于杠杆力臂的物理教学模型。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种基于杠杆力臂的物理教学模型,其特点是,包括显示板、杠杆和用于指示作用力方向的指示杆,指示杆上插装有箭头,杠杆固定在显示板上,杠杆一端设有转动座,转动座通过第一转轴装在显示板上,指示杆通过第二转轴装在杠杆另一端的显示板上,第一转轴与第二转轴之间的显示板上设有刻度,转动座上固定有朝向指示杆发射激光的第一激光头,转动座与指示杆之间设有保证两者同步运动且使第一激光头发出的光束与指示杆始终保持垂直的驱动机构。
本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下技术方案实现,所述驱动机构包括滚轮和传动带,滚轮装在第一转轴和第二转轴上,传动带装在滚轮上,显示板上装有调节传动带松紧度的传动带压紧机构。
本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下技术方案实现,所述传动带压紧机构包括与传动带配合的压紧轮和固定在压紧轮轮轴上的转动臂,转动臂铰接在显示板上,转动臂一侧的显示板上安装有固定板,转动臂中部与固定板之间连接有调节压紧轮与传动带间压紧力度的压缩弹簧。
本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下技术方案实现,在所述显示板底部安装有支腿。
本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下技术方案实现,在所述指示杆两端吊装有朝向刻度的第二激光头。
与现有技术相比,本实用新型具备以下优点:
本实用新型通过设杠杆、指示杆和转动座,实现杠杆力臂的同步运动,并利用激光光束定位位置,实现对力臂的精确读取,把在抽象空间变化的不可见的力臂清晰的显示出来,尤其是能显示出在拉力方向改变时力臂也同时跟着改变的情况,让学生非常直观地看到力臂变化的过程,极大地降低了学生对力臂的理解,对突破杠杆力臂的这个教学难点起到一个很好的辅助作用,结构简单,使用方便,读取精度高。
附图说明
图1为本实用新型所述物理教学模型的第一种结构图;
图2为传动带压紧机构的结构图;
图3为本实用新型所述物理教学模型的第二种结构图。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于王贵明,未经王贵明许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202023103132.7/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种包含回路板和防雷模块的便利型套装
- 下一篇:电热饭盒及电热饭盒的上盖





