[实用新型]一种桥梁承台施工实训装置

说明书

本实用新型公开了一种桥梁承台施工实训装置，包括承台模拟机构和实训操作架，承台模拟机构设置于实训操作架内部，承台模拟机构包括基坑模拟体，基坑模拟体的上方设置有承台钢筋笼组件和承台模板组件，承台模板组件套设于承台钢筋笼组件外侧，基坑模拟体从下至上依次设置为桩基模型，混凝土垫层模型和地层模型，通过手动拆卸或拼装承台钢筋笼组件和承台模板组件，即可以将桥梁承台的规范施工过程直观地展示在学生的面前，学生也可以通过亲自操作，切实地了解和学习相关知识，掌握相关技能，熟悉技术标准，提高学习热情，对学习内容印象深刻，提升教学效果，可最大限度的还原施工现场场景，又可消除安全隐患。

技术领域

本实用新型属于教育设施领域，涉及教学模型，更具体地说，涉及一种桥梁承台施工实训装置。

背景技术

承台是桩与柱或墩联系部分，承台把几根，甚至十几根桩联系在一起形成桩基础，承台作为桥梁的重要组成部分，其建设质量对桥梁整体的稳定性产生深远的影响，当前国家正大力推进社会基础建设，然而现有的技术人员数量非常少，迫切需要培训大量技术工，需要合适直观的教具供学习与考核。

在现有的承台施工专业知识、技能的教学和培训过程中，因受到场地等因素的影响，主要是以室内教学为主，室外教学参观为辅。室外教学需要学生到施工现场去参观或实习，但受到参观时间安排、现场接受实习的条件、安全管理以及交通等多因素的限制，一次教学往往要花费很多的时间和精力在筹备和组织上，不仅增加了组织筹备的工作量，提高了教学成本，由于是野外教学，还会受到环境和天气等因素的影响，还存在一定的安全隐患和管理难度；室内教学多为板书或者多媒体教学，存在形式单一、容易导致教学内容枯燥乏味，并且学生不能亲自进行操作，不能充分直观的理解学习内容。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于，提供一种桥梁承台施工实训装置，能够解决现有的桥梁承台施工教学过程中，不直观，缺乏互动性，不利于学生快速掌握操作要领及存在较大的安全隐患的技术问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案予以实现：

一种桥梁承台施工实训装置，包括承台模拟机构和实训操作架，所述的承台模拟机构设置于实训操作架内部；

所述的承台模拟机构包括基坑模拟体，所述的基坑模拟体的上方设置有承台钢筋笼组件和承台模板组件，所述的承台模板组件套设于承台钢筋笼组件外侧。

本实用新型还具有如下技术特征：

所述的基坑模拟体从下至上依次设置为桩基模型，混凝土垫层模型和地层模型；所述的混凝土垫层模型为矩形板状，上开设有多个第一桩头预留孔；所述的地层模型为矩形板状，上开设有多个第二桩头预留孔；

所述的桩基模型包括长方体基座，所述的基座上表面设置有多个圆柱形模拟桩头，所述的模拟桩头穿出第一桩头预留孔和第二桩头预留孔，所述的模拟桩头内的多根桩头钢筋伸出模拟桩头的上表面。

所述的混凝土垫层模型和地层模型上还开设有多个等间距均匀分布承台主筋预留孔和墩柱主筋预留孔。

所述的承台钢筋笼组件包括承台主筋，墩柱主筋，横向箍筋，纵向箍筋和扎丝；

所述的承台主筋插接于承台主筋预留孔内，所述的墩柱主筋插接于墩柱主筋预留孔内；所述的横向箍筋与承台主筋垂直布设，套于承台主筋外侧；所述的纵向箍筋与横向箍筋垂直布设，套于横向箍筋外侧；

所述的扎丝分别将承台主筋和横向箍筋，横向箍筋和纵向箍筋绑扎在一起。

所述的承台模板组件包括一对平行相向设置的第一模板，所述的一对第一模板之间连接有一对平行相向设置的第二模板，所述的第二模板位于第一模板的端部，通过角钢连接。

所述的第一模板为矩形板状，沿第一模板表面水平方向开设有多个第一连接杆插入孔；