[实用新型]一种经济类教学的课堂演示装置

说明书

本实用新型公开了一种经济类教学的课堂演示装置，包括演示框，所述演示框的内腔设置有沿所述演示框宽度方向滑动的挤压板，所述挤压板后侧的顶部和底部均固定连接有挤压弹簧，并且所述挤压弹簧的另一端与所述演示框内壁的后侧固定连接，所述挤压板的前侧和所述演示框内壁的前侧之间设置有多个演示板，所述演示框底部的两侧均固定连接有连接板，两个所述连接板的底部均贯穿有支撑板，本实用新型涉及课堂演示装置技术领域。该经济类教学的课堂演示装置通过演示框和演示板等装置的设置，使得演示方便快捷，无需现场作图，保证教学时间，并且因为备课时作图，保证图例精度，演示更加精确，保证学生学习效果。

技术领域

本实用新型涉及课堂演示装置技术领域，具体为一种经济类教学的课堂演示装置。

背景技术

随着经济的发展，各大专院校越来越重视经济的教学，于是，开设了经济专业，帮助学生学习经济，可是，经济教学中涉及的知识十分繁多，不仅包括现有的经济发展的知识，还包括基本知识，通过基本知识来帮助学生理解现有的经济发展。

一般的经济类学科教学需要在课堂上结合图例进行演示，但是教师在实际教学过程中，在黑板上手动作图耗费时间久，耽误教学时间，并且手动作图精度较小，影响学生学习。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济类教学的课堂演示装置，解决了一般的经济类学科教学需要在课堂上结合图例进行演示，但是教师在实际教学过程中，在黑板上手动作图耗费时间久，耽误教学时间的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种经济类教学的课堂演示装置，包括演示框，所述演示框的内腔设置有沿所述演示框宽度方向滑动的挤压板，所述挤压板后侧的顶部和底部均固定连接有挤压弹簧，并且所述挤压弹簧的另一端与所述演示框内壁的后侧固定连接，所述挤压板的前侧和所述演示框内壁的前侧之间设置有多个演示板，所述演示框底部的两侧均固定连接有连接板，两个所述连接板的底部均贯穿有支撑板，所述支撑板的内腔横向设置有沿所述支撑板高度方向滑动的滑动板，所述滑动板的顶部与所述连接板的底部固定连接。

进一步地，两个所述支撑板相对的一侧之间固定连接有加强板，所述加强板顶部的两侧均滑动连接有移动板，两个所述移动板相离的一侧均固定连接有限位杆，所述限位杆的另一端依次贯穿所述支撑板和连接板并延伸至所述连接板的内部。

进一步地，所述加强板顶部的两侧且位于两个所述移动板之间滑动连接有拉板，两个所述拉板相离的一侧均固定连接有拉杆，两个所述拉杆相离的一端均贯穿有固定板，并且两个所述固定板的底部与所述加强板的顶部固定连接，两个所述固定板和两个所述移动板相对的一侧之间分别固定连接有固定弹簧，且两个所述移动板相对的一侧分别与两个所述拉杆相离的一端固定连接。

进一步地，所述演示板和所述挤压板前侧的两端均设置有滚轮，所述演示板的外侧安装有把手。

进一步地，所述演示板的后侧设置有磁铁条。

进一步地，两个所述连接板相对的一侧沿所述连接板高度方向设置有多个限位孔，并且所述限位孔与所述限位杆相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)、该经济类教学的课堂演示装置，通过演示框和演示板等装置的设置，使得演示方便快捷，无需现场作图，保证教学时间，并且因为备课时作图，保证图例精度，演示更加精确，保证学生学习效果，又通过连接板和限位杆等装置的设置，能够根据使用需要，增加演示框的高度，从而增加本装置的可调性和普适性。

(2)、该经济类教学的课堂演示装置，通过拉杆和固定弹簧等装置的设置，能够通知拉动两个移动板，从而可以同时使得两个限位杆脱离连接板，使得本装置的高度调节更加方便快捷，又通过滚轮和把手等装置的设置，滚轮使得演示板能够顺利抽拉，也避免演示板上的例图磨花，保证演示效果，把手使得演示板方便抽拉。

附图说明