[实用新型]一种便于使用的记忆式提醒滚动装置

说明书

本实用新型公开了一种便于使用的记忆式提醒滚动装置，包括底座，底座上表面的中部固定连接有储物柜，储物柜上表面的中部固定连接有立柱，立柱上表面的中部插接有支撑柱，支撑柱的一端固定连接有固定架，固定架内侧壁的底部固定连接有第一传动杆，传动杆的表面设置有传送带，传送带的内侧壁设置有第二传动杆，传送带的表面设置有U形座，U形座的内侧壁通过销轴活动连接有记忆板。该便于使用的记忆式提醒滚动装置，通过转把、第一传动杆、第二传动杆、传送带、U形座和记忆板的设置，人员将需要记忆的内容书写在记忆板上进行记忆，转动转把对记忆板进行更换，使得若干个记忆板进行滚动，滚动式记忆板提高了记忆效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便于使用的记忆式提醒滚动装置。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

一般的教学板固定安装，不便使用，降低了教学效果，在教学过程中，枯燥乏味，不能引起学生的学习兴趣，学习效果较差，也不便于记忆，更不便调节展示板的高度及角度，不利于老师授课及学生观看。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于使用的记忆式提醒滚动装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于使用的记忆式提醒滚动装置，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有储物柜，所述储物柜上表面的中部固定连接有立柱，所述立柱上表面的中部插接有支撑柱，所述支撑柱的一端固定连接有固定架，所述固定架正面的一侧设置有第一书写板，所述固定架正面的另一侧开设有观察窗，所述固定架内侧壁的底部固定连接有第一传动杆，所述传动杆的表面设置有传送带，所述传送带的内侧壁设置有第二传动杆，所述传送带的表面设置有U形座，所述U形座的内侧壁通过销轴活动连接有记忆板。

可选的，所述底座下表面的四角处均固定连接有万向轮，所述万向轮的内部设置有刹车片。

可选的，所述储物柜的正面插接有储物盒，所述储物盒的正面固定连接有拉把。

可选的，所述立柱的表面螺纹连接有固定螺栓，所述支撑柱的内侧壁开设有与固定螺栓相适配的限位孔。

可选的，所述固定架的另一侧插接有第二书写板，所述固定架的下表面固定连接有挂钩，所述挂钩的数量为若干个，若干个所述挂钩等间距设置在固定架的下表面。

可选的，所述第一传动杆和第二传动杆均通过轴承与固定架活动连接，所述第一传动杆的一端固定连接有转把。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便于使用的记忆式提醒滚动装置，具备以下有益效果：该便于使用的记忆式提醒滚动装置，通过底座、储物柜、储物盒和挂钩的设置，储物柜配合储物盒便于人员放置物品，挂钩便于人员悬挂物品，通过第一书写板和第二书写板的设置，第一书写板便于人员书写教学内容，第一书写板书写完成后可以抽出第二书写板扩大书写面积，提高教学效率，第二书写板插接在固定架内，降低了占用空间，通过转把、第一传动杆、第二传动杆、传送带、U形座和记忆板的设置，人员将需要记忆的内容书写在记忆板上进行记忆，转动转把对记忆板进行更换，使得若干个记忆板进行滚动，滚动式记忆板提高了记忆效果。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型第二形态结构示意图；

图3为本实用新型固定架的剖面图。