[实用新型]一种信息化教学专用教学板

说明书

一种信息化教学专用教学板，它涉及教学用品技术领域，具体涉及一种信息化教学专用教学板的改进。它由支撑框架、教学板、支撑座、保护板、升降杆、外管、底座、万向轮、驱动电机、减速箱、旋转轴、轴承组成，所述支撑框架内设有教学板，支撑框架的底部设有支撑座，所述教学板的左右边外侧安装有保护板，支撑座的底部连接由升降杆，升降杆套有外管，外管固定在底座上，底座的底部安装有若干个万向轮，支撑框架的底部外侧设有驱动电机和减速箱，驱动电机连接减速箱，减速箱连接旋转轴，支撑框架的顶部内设有轴承，旋转轴贯穿教学板连接轴承，所述支撑框架的左右两边内侧安装有弹簧，弹簧的右侧连接有若干个卡头，所述保护板上设有若干个凹槽。

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体涉及一种信息化教学专用教学板的改进。

背景技术

电子黑板是一种代替传统黑板的高科技电子产品，液晶白板、腾亚电子黑板、液晶交互式一体机，电子黑板采用稳定可靠的红外线感应定位技术、液晶示屏技术和计算机技术于一体，跟电子白板不同，它集成了投影机、电子白板、液晶电视、电脑等诸多办公设备功能，加上特殊的书写软件，使信息处理更为方便，演示更为生动，不需要复杂的安装调试，降低了系统成本。电子黑板由以前的单点触摸发展到现今的多点触摸，使老师的教学由平面发展到空间，逐步实现了计算机与人类的交互使用，以前科幻电影的镜头正在逐步实现，未来人们的生活将会伴随着电子黑板的应用。教育信息化：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用。

中国CN202020320860.4公开了一种小学教育信息化教学专用教学板，它通过框架、手写板、教学显示板和支撑平板组成主要结构，通过正面教学显示板显示资料，背面利用手写板给予教师书写方便，通过框架和两个转轴的配合设置，使得支撑平板可以在框架的内部自由旋转，从而在教学过程中随意切换使用面(即手写板或教学显示板)，达到了方便教学使用的目的，但是其手写板还是需要使用粉笔，在进行书写擦除时，灰尘易粘覆在显示屏上，不易清理的同时，影响了显示器的使用寿命，同时其旋转需要手动旋转，对教学过程中造成极大的不便，浪费教学时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种信息化教学专用教学板，它通过电子黑板与高清显示板相结合，提供高清显示的同时还能徒手无粉笔书写，节约资源且环保，同时利用驱动电机自动旋转，节约切换使用面板的时间，提高教学质量。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案是：它由支撑框架1、教学板2、支撑座3、保护板4、升降杆5、外管6、底座7、万向轮8、驱动电机9、减速箱10、旋转轴11、轴承12组成，所述支撑框架1内设有教学板2，支撑框架1的底部设有支撑座3，所述教学板2的左右边外侧安装有保护板4，支撑座3的底部连接由升降杆5，升降杆5套有外管6，外管6固定在底座7上，底座7的底部安装有若干个万向轮8，支撑框架1的底部外侧设有驱动电机9和减速箱10，驱动电机9连接减速箱10，减速箱10连接旋转轴11，支撑框架1的顶部内设有轴承12，旋转轴11贯穿教学板2连接轴承12，所述支撑框架1的左右两边内侧安装有弹簧1-2，弹簧1-2的右侧连接有若干个卡头1-1，所述保护板4上设有若干个凹槽4-1；教学板2包括了高清显示板2-1、电子黑板2-2，高清显示板2-1的背面与电子黑板2-2的背面连接。

所述底座7上设有储物箱13。储物箱13用于放置一些教学用品。

所述电子黑板2-2的底部安装有置物槽2-2-1。置物槽2-2-1用于放置一些临时需要使用的教学用品。

所述卡头1-1至少设有六个。卡头1-1在支撑框架1左右两边内侧各安装三个与凹槽4-1配合。

所述凹槽4-1至少设有六个。凹槽4-1在保护板4的左右两边外侧各设有三个与卡头1-1配合。