[实用新型]腹腔双套管教学模具

说明书

本实用新型涉及一种腹腔双套管教学模具，包括腹腔双套管、负压吸引装置、腹腔冲洗装置、模拟腹腔分体式盒、模拟临近脏器凝胶、彩色模拟腹腔内液体、坏死组织及血凝块模拟物和弹性膜，模拟腹腔分体式盒内两侧各设置有一个模拟临近脏器凝胶，模拟腹腔分体式盒可活动打开，彩色模拟腹腔内液体和坏死组织及血凝块模拟物在使用时放入模拟腹腔分体式盒内；模拟腹腔分体式盒的侧壁设有模拟腹腔壁戳孔，模拟腹腔壁戳孔上覆设有弹性膜。本实用新型结构巧妙，设计合理，使用方便，特别适用于护理实习教学，能直观模拟管道护理中可能遇到的各种问题，激发实习生兴趣、满足学习需求，取得良好的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及一种医用教具，具体地说是一种腹腔双套管教学模具及其使用方法，属于医用教学设备技术领域。

背景技术

腹腔双套管广泛应用于普外科各种手术区域的冲洗和引流，为减少腹腔感染、促进吻合口愈合发挥独特作用。而双套管持续冲洗负压吸引法的实施、冲洗引流的观察、并发症的处理将影响治疗效果，也是普外科护理实习生学习中要求掌握的重点和难点。

该部分教学内容较为抽象，涉及引流液的动态变化、负压吸引声音辨别、戳孔渗液的形成过程等。临床教学大多常规运用多媒体讲解和操作示教，实习生仅能查看腹腔双套管客观结构、了解负压吸引连接和操作流程、临床观察患者腹部戳孔外观。无法反复练习和实践各类情况，尤其是异常状态下的戳孔渗液、管道堵塞、负压损伤内脏等情况，不利于知识点的理解和掌握。

因此，有必要设计一种适于进行腹腔双套管护理实习教学用具，解决上述不足，填补目前尚无类似教学模具设计应用的报道。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的不足，提供一种腹腔双套管教学模具及其使用方法，其结构巧妙，设计合理，使用方便，特别适用于护理实习教学，能直观模拟管道护理中可能遇到的各种问题，激发实习生兴趣、满足学习需求，取得良好的教学效果。

本实用新型的第一个目的通过如下的技术方案实现：

腹腔双套管教学模具，包括腹腔双套管、负压吸引装置和腹腔冲洗装置，其特征在于：所述教学模具还包括模拟腹腔分体式盒、模拟临近脏器凝胶、彩色模拟腹腔内液体、坏死组织及血凝块模拟物和弹性膜，所述模拟腹腔分体式盒用于模拟腹腔，模拟腹腔分体式盒内两侧各设置有一个模拟临近脏器凝胶，所述模拟临近脏器凝胶用于模拟富有血运的腹腔内临近脏器；所述模拟腹腔分体式盒可活动打开，所述彩色模拟腹腔内液体和坏死组织及血凝块模拟物在使用时放入模拟腹腔分体式盒内；所述模拟腹腔分体式盒的侧壁设有模拟腹腔壁戳孔，所述模拟腹腔壁戳孔上覆设有弹性膜。

作为所述教学模具的进一步改进，所述腹腔双套管的外套管采用常规一次性腹腔双套管的原装外套管，内套管采用与原装外套管颜色不同的橡胶导尿管。

作为所述教学模具的进一步改进，所述彩色模拟腹腔内液体采用淡红色墨水，所述弹性膜采用蓝色弹性膜，所述坏死组织及血凝块模拟物采用大小不等的棉球絮状物，所述模拟临近脏器凝胶采用红色凝胶。

作为所述教学模具的进一步改进，所述模拟腹腔分体式盒采用透明亚克力材料制成。

作为所述教学模具的进一步改进，所述模拟腹腔分体式盒为长方体，尺寸为15×25×20cm，所述模拟腹腔壁戳孔开设在模拟腹腔分体式盒的侧面上距离底部8cm处。

本实用新型的第二个目的通过如下的技术方案实现：

腹腔双套管教学模具的使用方法，其特征在于包括如下步骤：

1、安装连接教学模具：

【1】打开模拟腹腔分体式盒，向其中加入彩色模拟腹腔内液体和坏死组织及血凝块模拟物，加入高度不超过模拟腹腔壁戳孔；