[实用新型]一种生物教学用标本展示箱有效

专利信息
申请号: 202022659333.9 申请日: 2020-11-17
公开(公告)号: CN213781293U 公开(公告)日: 2021-07-23
发明(设计)人: 盖凌丽 申请(专利权)人: 盖凌丽
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;A61L2/10;F21V33/00;F21Y115/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 067400 河北省承德*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 一种 生物 教学 标本 展示
【说明书】:

本实用新型公开了一种生物教学用标本展示箱,属于展示箱技术领域,包括箱体,箱体的外表面安装有箱门,箱体的底部固定有防滑垫,箱体的内部中间贯穿有延伸至箱体顶部的转轴,转轴的外表面上方固定有旋转盘,转轴的两侧均固定有多个支撑板,该种生物教学用标本展示箱设置有支撑板、置物筒和拉链,在使用展示箱时,LED补光灯能够使得其内部更亮,以便查看,且使用者可以初步让旋转盘转动带动转轴转动,使得支撑板及置物筒内的标本旋转展示,同时使用者可以将置物筒在支撑板上上下拨动,使得旋转,来使得置物筒内的标本方向翻转,以便可以查看标本的各个角度,避免了展示箱的展示面不足的情况。

技术领域

本实用新型涉及展示箱技术领域,具体为一种生物教学用标本展示箱。

背景技术

在学校的生物教学实践中,老师为了提高生物教学的质量,让学生更好的认识并掌握各种生物,通常会将多种生物标本展示在讲台上,让学生对比、观测,以提高感性认识。

根据公开号为CN209248851U的中国专利公开了一种生物教学用标本展示箱,其通过设有玻璃和LED灯,可观测视野广泛,而LED灯的亮光使标本观察起来更加清晰,通过旋转盘和转轴,可从同一角度有序观察不同的标本,避免了同学们观察时的混乱情况,但是在观察标本的过程中依旧存在缺憾,旋转转轴只能够改变标本的方向,而对于标本的底部并不能进行观察,同时在展示箱打开展示后,经过老师和多个同学操作触碰后,容易粘附细菌,使得标本后续放置过程中容易受到损伤,不够安全。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种生物教学用标本展示箱,以解决上述背景技术中提出展示箱的展示面不足和展示箱在展示过程中粘附细菌影响标本存放安全的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种生物教学用标本展示箱,包括箱体,所述箱体的外表面安装有箱门,所述箱体的底部固定有防滑垫,所述箱体的内部中间贯穿有延伸至箱体顶部的转轴,所述转轴的外表面上方固定有旋转盘,所述转轴的两侧均固定有多个支撑板,多个所述支撑板的内部中间均安装有置物筒,所述置物筒的顶部安装有拉链,多个所述支撑板之间均固定有连接架,所述连接架的顶部和底部均安装有紫外线杀菌灯,所述箱体的内部两侧均安装有LED补光灯。

优选地,所述转轴与箱体转动连接。

优选地,所述置物筒的两端与支撑板转动连接,且所述置物筒为透明PVC材料制作而成。

优选地,所述箱门位于多个所述置物筒的外侧,且所述箱门的面积大于多个所述置物筒的面积之和。

优选地,两个所述LED补光灯之间以转轴为中心对称设置,且两个所述LED补光灯分别位于多个所述置物筒的一侧。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该种生物教学用标本展示箱设置有支撑板、置物筒和拉链,在使用展示箱时,LED补光灯能够使得其内部更亮,以便查看,且使用者可以初步让旋转盘转动带动转轴转动,使得支撑板及置物筒内的标本旋转展示,同时使用者可以将置物筒在支撑板上上下拨动,使得旋转,来使得置物筒内的标本方向翻转,以便可以查看标本的各个角度,同时在需要取出标本时,使用者可以转动置物筒的拉链朝下并拉开拉料,让标本落下,快速将标本取出,避免了展示箱的展示面不足的情况,且该种生物教学用标本展示箱设置有连接架和紫外线杀菌灯,在展示箱使用完毕后,使用者可以打开连接架上设有的紫外线杀菌灯,对箱体内部杀菌,且由于置物筒为透明PVC材料制作而成,使得紫外线杀菌灯可以穿透置物筒对标本表面杀菌,使得标本更加安全,避免了展示箱在展示过程中粘附细菌影响标本存放安全的情况。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型箱体展开结构示意图;

图3为本实用新型箱体剖面结构示意图;

图4为本实用新型A的局部放大结构示意图。

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