[实用新型]一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置

说明书

本实用新型公开了一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置，包括底座、支撑桌和设于支撑桌上方的支撑板，所述的底座中间连接设有第一支撑柱，所述的支撑桌底部中间连接设有套接于第一支撑柱内的伸缩柱，所述的支撑板上连接设有第一触摸屏、第二触摸屏和录音播放系统，所述的支撑板前表面顶部连接设有摄像头，所述的第一触摸屏和第二触摸屏之间连接设有镜子，所述的底座底部连接设有带锁万向轮。本实用新型与现有技术相比的优点在于：本装置通过两个触摸屏配合摄像头可以让幼师通过对比进行反复学习改正，通过镜子可以让幼师在口语训练时进行嘴型更正，通过第一支撑柱配合伸缩柱可以调整装置整体高度配合不同身高的老师。

技术领域

本实用新型涉及口语练习装置，具体是指一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置。

背景技术

幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育，而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育，幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。

幼儿教育是一个孩子一生最开始接触系统性的教育，所以幼师的水平直接影响着孩子的未来，而基本上所有进行幼儿教育的老师都需要标准的进行说话讲课，在讲课的同时幼师还要注意自己的嘴型，发音和肢体动作的统一，这样既能带给孩子一个良好的教育，同时也能影响孩子的未来发展，但是这种技能并不是幼师们与生俱来的，而是需要幼师们的大量训练，所以幼师的口语训练是重中之重，目前的口语训练装置都是一些小型录音设备，无法满足幼师的口语训练。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是，根据上述背景技术提出的问题，提供一种能够满足幼师口语训练的一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置，包括底座、支撑桌和设于支撑桌上方的支撑板，所述的底座中间连接设有第一支撑柱，所述的支撑桌底部中间连接设有套接于第一支撑柱内的伸缩柱，所述的支撑板上连接设有第一触摸屏、第二触摸屏和录音播放系统，所述的支撑板前表面顶部连接设有摄像头，所述的第一触摸屏和第二触摸屏之间连接设有镜子，所述的底座底部连接设有带锁万向轮。

进一步的，所述的第一支撑柱内设有机械腔，所述的机械腔内底部连接设有第一斜齿轮，所述的第一斜齿轮的一侧啮合连接设有第二斜齿轮，所述的第二斜齿轮连接设有延伸至第一支撑柱外侧的转动把手，所述的第一斜齿轮中间连接设有转动轴，所述的转动轴顶部为螺杆，所述的螺杆延伸至伸缩柱内部，所述的伸缩柱底部设有配合螺杆的螺纹孔，方便将装置整体进行高度升降。

进一步的，所述的伸缩柱底部两侧连接设有滑块，所述的第一支撑柱顶部内两侧设有配合滑块的滑槽，可以防止伸缩柱跟随转动轴一起转动。

进一步的，所述的底座两侧连接设有第二支撑柱，所述的支撑桌底部两侧连接设有套结于第二支撑柱内的支撑杆，所述的第二支撑柱内设有滑动腔，所述的支撑杆底部连接设有限位块，防止装置顶部产生倾斜，进行加固作用。

进一步的，所述的支撑板一侧连接设有挂钩，所述的挂钩上连接设有耳机，可以通过耳机使幼师进入比较安静的状态。

进一步的，所述的支撑桌上连接设有抽屉，可以放置一些训练用品，如书籍、笔等。

本实用新型的一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置与现有技术相比的优点在于：本装置通过两个触摸屏配合摄像头可以让幼师通过对比进行反复学习改正，通过镜子可以让幼师在口语训练时进行嘴型更正，通过第一支撑柱配合伸缩柱可以调整装置整体高度配合不同身高的老师。

附图说明

图1是本实用新型一种用于学前教育专业教学使用的幼师口语练习装置的整体结构示意图。