[实用新型]计算机专业用多媒体教学讲桌有效
| 申请号: | 202022599502.4 | 申请日: | 2020-11-12 |
| 公开(公告)号: | CN213820304U | 公开(公告)日: | 2021-07-30 |
| 发明(设计)人: | 闫启龙 | 申请(专利权)人: | 闫启龙 |
| 主分类号: | A47B19/00 | 分类号: | A47B19/00;A47B19/10;A47B21/04;A47B21/02 |
| 代理公司: | 哈尔滨东方专利事务所 23118 | 代理人: | 陈晓光 |
| 地址: | 150027 黑龙江省哈尔*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 计算机专业 多媒体 教学 讲桌 | ||
本实用新型提供计算机专业用多媒体教学讲桌,包括底板,所述底板的顶部固定连接有箱体,所述箱体内部的左侧活动连接有抽屉,所述抽屉的数量为若干个,所述箱体内部的右侧固定连接有横板,所述横板的顶部活动连接有主机,所述主机的两侧均活动连接有卡垫,所述卡垫的底部与横板的顶部固定连接。本实用新型提供计算机专业用多媒体教学讲桌,通过设置固定板、固定块、弹簧、连接板和支撑块,能够对活动板进行减震,通过设置卡块、电动伸缩杆、传动块、连接杆、滑轮和移动块,能够对活动板进行升降,不仅仅能够使显示屏进行高度的调节,方便于不同角度的同学观看,能够使显示屏进行安装和拆卸,有效的防止显示屏出现掉落的现象,有利于人们的使用。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学技术领域,尤其涉及计算机专业用多媒体教学讲桌。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,而实行多媒体教学时,教学讲桌是必不可少的。
目前市场上的教学讲桌无法有效的对显示屏高度进行调整,不方便同学们观看,显示屏无法有效的固定,容易从讲桌上掉落,不方便人们的使用,因此,有必要提供计算机专业用多媒体教学讲桌解决上述技术问题。
发明内容
本实用新型提供计算机专业用多媒体教学讲桌,解决了教学讲桌无法有效的对显示屏高度进行调整,不方便同学们观看,显示屏无法有效的固定,容易从讲桌上掉落的问题。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的计算机专业用多媒体教学讲桌,包括底板,所述底板的顶部固定连接有箱体,所述箱体内部的左侧活动连接有抽屉,所述抽屉的数量为若干个,所述箱体内部的右侧固定连接有横板,所述横板的顶部活动连接有主机,所述主机的两侧均活动连接有卡垫,所述卡垫的底部与横板的顶部固定连接,所述箱体的顶部开设有凹槽,所述凹槽的底部固定连接有固定板,所述固定板的顶部固定连接有固定块,所述固定块的表面套设有弹簧,所述弹簧的顶部固定连接有连接板,所述弹簧的底部与固定板固定连接,所述连接板的顶部固定连接有支撑块,所述支撑块的顶部固定连接有活动板,所述活动板的顶部活动连接有支撑柱,所述支撑柱的两侧均开设有凹孔,所述支撑块的两侧均固定连接有卡块,所述卡块的一侧通过销轴活动连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底端通过销轴活动连接有传动块,所述传动块的另一侧固定连接有连接杆,所述连接杆的底端活动连接有滑轮,所述滑轮与凹槽滑动连接,所述连接杆的顶端通过销轴活动连接有移动块,所述移动块的顶部与活动板的底部固定连接,所述活动板内腔底部的左侧固定连接有电机,所述电机转轴的右端固定连接有螺杆,所述螺杆的右端活动连接有轴承,所述轴承的右侧与活动板的内壁固定连接,所述螺杆表面的两侧均螺纹连接有活动块,所述活动块的顶部固定连接有L型杆,所述L型杆的一侧固定连接有夹块,所述夹块的一侧延伸至凹孔的内部并与凹孔的内壁活动连接,所述支撑柱的顶部固定连接有显示器,所述箱体的顶部固定连接有挡板,所述箱体的右侧设置有文件箱,所述文件箱内腔的底部固定连接有卡板,所述卡板的数量为若干个。
优选的,所述凹槽的底部固定连接有限位板,所述限位板的数量为两个。
优选的,所述文件箱的底部固定连接有支撑板,所述支撑板的左侧与箱体的右侧固定连接。
优选的,所述活动板的正面通过铰链铰接有箱门,所述箱门的正面固定连接有把手。
优选的,所述箱体的左侧固定连接有推杆,所述推杆的底部固定连接有推手。
优选的,所述底板底部的两侧均固定连接有移动柱,所述移动柱的底部活动连接有车轮。
优选的,所述抽屉的正面固定连接有拉手,所述拉手为圆形。
与相关技术相比较,本实用新型提供的计算机专业用多媒体教学讲桌具有如下有益效果:
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