[实用新型]一种高中物理实验用实验台

说明书

本实用新型提供一种高中物理实验用实验台，涉及试验台技术领域，第一电机和第二电机的输出端均转动连接有螺纹杆，两个螺纹杆的表面均螺纹套有滑块，卡块远离卡槽的一端固定安装有平台板，平台板的表面固定安装有器材收纳箱。本实用新型，通过设置辅助装置，当需要做实验时，同时打开第一电机和第二电机，第一电机和第二电机带动螺纹杆转动，螺纹杆转动带动滑块滑动，滑块向上滑动带动平台板向上移动，平台板向上移动带动器具收纳箱向上移动，然后露出试验台的台面，拿取器具结束后，重新开启第一电机和第二电机，带动器具收纳箱回到原来的位置，解决了当把实验所需的器材全部拿到试验台时，会造成实验台杂乱不堪的问题。

技术领域

本实用新型涉及试验台技术领域，尤其涉及一种高中物理实验用实验台。

背景技术

实验台是物理实验室必备的实验室基础配套装备之一，它具有设计合理、外形美观的组合结构款式，安装简单方便，坚实牢靠承重力强的主体支撑框架，在当今的学生学习过程中，实验台是必不可少的，它能够更加方便的帮助学生学习。

现有的物理试验台通常由固定的台面和储物柜组成，进行物理实验时，所有的实验器具都是从储物柜中取出直接放置在台面上，当把实验所需的器材全部拿到试验台时，会造成实验台的杂乱不堪，进一步就会影响接下来学生进行物理实验。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中物理实验用实验台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高中物理实验用实验台，包括试验台和辅助装置，所述试验台的下表面固定安装有存储箱，所述存储箱通过铰链铰接有箱门，所述存储箱的内部设有辅助装置，所述辅助装置包括支撑板，所述支撑板的两侧和存储箱内壁固定连接，所述支撑板的表面固定安装有第一电机和第二电机，所述第一电机和第二电机对称分布在支撑板的表面，所述第一电机和第二电机的输出端均转动连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的表面均螺纹套有滑块，所述滑块的两侧均开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有卡块，所述卡块为“L”型结构，所述卡块远离卡槽的一端固定安装有平台板，所述平台板的表面固定安装有器材收纳箱。

优选的，所述器材收纳箱位于凹槽的正下方，所述器材收纳箱的大小和凹槽的大小相适配，所述器材收纳箱的表面开设有三个收纳槽。

优选的，所述卡块远离平台板一端的大小和卡槽的大小相适配，所述平台板借助卡块和滑块固定连接。

优选的，所述试验台的两侧均固定安装有支撑腿，所述试验台的表面开设有凹槽。

优选的，所述试验台的表面设有收纳装置，所述收纳装置包括通孔，所述通孔开设在试验台的表面，所述支撑腿内表面固定安装有垃圾箱，所述垃圾箱的内部开设有滑槽，所述垃圾箱的内部开设有下料口，所述滑槽的内部活动连接有多个滚轮，所述滚轮的表面滑动连接有推拉杆，所述推拉杆的端口固定安装有推板，所述支撑腿的内表面固定安装有矩形板，所述矩形板远离支撑腿的一端和存储箱固定连接，所述矩形板的表面固定安装有废杂储存箱。

优选的，所述废杂储存箱位于下料口的正下方，所述下料口的长度为垃圾箱两侧之间的距离大小，所述推拉杆远离推板的一端贯穿支撑腿的表面，所述推拉杆和支撑腿活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，