[实用新型]一种教学书写板

说明书

本实用新型公开一种教学书写板，包括边框、书写面板、触控膜、液晶面板和背板，所述触控膜与液晶面板之间设置有一透明隔板；所述液晶面板的四周边缘处分别设置有一压条，此压条的一侧与书写面板的后表面之间通过若干个间隔设置的安装块连接，所述压条的另一侧与液晶面板的边缘处挤压连接，将液晶面板、透明隔板固定于书写面板上，所述安装块的一侧表面与书写面板连接，所述安装块的另一侧通过螺丝与压条连接；所述背板上并位于背板与液晶面板之间间隔安装有若干个灯条，所述灯条与液晶面板之间设置有一扩散板。本实用新型在保留了传统黑板的书写功能基础上，有机结合了播放显示和触控交互的功能，为老师更加直观、生动的展示教学内容提供了良好的基础。

技术领域

本实用新型涉及一种教学书写板，属于教育装备技术领域。

背景技术

两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。现黑板的种类也开始变得复杂多样，包括电子黑板、交互式电子白板，带幕投影板等。

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，随着技术的发展，如何提供一种便捷易用的电子黑板，成为本领域技术人员的研究方向。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种教学书写板，该一种教学书写板在保留了传统黑板的书写功能基础上，有机结合了播放显示和触控交互的功能，为老师更加直观、生动的展示教学内容提供了良好的基础。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种教学书写板，包括边框、书写面板、触控膜、液晶面板和背板，所述书写面板和背板均安装于边框上，所述触控膜贴敷于书写面板相背于其书写面的后表面上，所述液晶面板位于触控膜与背板之间，并连接于书写面板的后表面上，所述触控膜与液晶面板之间设置有一透明隔板；

所述液晶面板的四周边缘处分别设置有一压条，此压条的一侧与书写面板的后表面之间通过若干个间隔设置的安装块连接，所述压条的另一侧与液晶面板的边缘处挤压连接，将液晶面板、透明隔板固定于书写面板上，所述安装块的一侧表面与书写面板连接，所述安装块的另一侧通过螺丝与压条连接；

所述背板上并位于背板与液晶面板之间间隔安装有若干个灯条，所述灯条与液晶面板之间设置有一扩散板。

上述技术方案中进一步改进的方案如下：

1. 上述方案中，所述安装块为铝安装块、塑料安装块或铝塑复合安装块。

2. 上述方案中，所述压条为铝压条。

3. 上述方案中，所述书写面板为透光的玻璃黑板，所述透明隔板为聚氨酯板。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

本实用新型一种教学书写板，其在保留了传统黑板的书写功能基础上，有机结合了播放显示和触控交互的功能，为老师更加直观、生动的展示教学内容提供了良好的基础；另外，其液晶面板的四周边缘处分别设置有一压条，此压条的一侧与书写面板的后表面之间通过若干个间隔设置的安装块连接，所述压条的另一侧与液晶面板的边缘处挤压连接，将液晶面板、透明隔板固定于书写面板上，将液晶面板自传统的显示屏中剥离出来、通过压条将触控膜与液晶面板装配为一个整体，既节约了成本、减轻了黑板重量，又简化了生产流程，提高产能和良品率。

附图说明

附图1为本实用新型一种教学书写板的结构示意图；

附图2为本实用新型一种教学书写板的结构侧剖示意图；

附图3为附图2的局部结构放大图；

附图4为本实用新型一种教学书写板的局部结构正视图。