[实用新型]一种教学阅读架

说明书

本实用新型公开了一种教学阅读架，包括装置升降底座、升降杆、斜面阅读台、滑动书本放置板和书页按压组件，所述升降杆可滑动设于装置升降底座上，所述斜面阅读台设于升降杆上，所述斜面阅读台的倾斜面两侧设有滑槽，所述滑动书本放置板可滑动设于滑槽中，所述斜面阅读台中设有收隐腔，所述书页按压组件设于收隐腔中，所述书页按压组件包括传动杆、蜗型按压驱动件和定位轴，所述定位轴可旋转设于收隐腔中，所述蜗型按压驱动件一端设于定位轴上，所述传动杆两端分别铰接设于蜗型按压驱动件一端和滑动书本放置板上。本实用新型涉及教育用具技术领域，具体是提供了一种可升降，且可进行书页按压防止书页自动闭合的教学阅读架。

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体是指一种教学阅读架。

背景技术

众所周知，教学阅读架是一种主要用于书本阅读中进行辅助支撑和教学的装置，在教学工作中得到广泛的使用。现有的教学阅读架无法进行高度调节，从而在适应不同使用人群时局限性较高，同时，现有的教学阅读架没有设置对展开的书本进行夹持的结构，书本放置在阅读架上后容易自动合上。因此，本实用新型设计了一种新型的教学阅读架。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种可升降，且可进行书页按压防止书页自动闭合的教学阅读架。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种教学阅读架，包括装置升降底座、升降杆、斜面阅读台、滑动书本放置板和书页按压组件，所述升降杆可滑动设于装置升降底座上，所述斜面阅读台设于升降杆上，所述斜面阅读台的倾斜面两侧设有滑槽，所述滑动书本放置板可滑动设于滑槽中，所述斜面阅读台中设有收隐腔，所述书页按压组件设于收隐腔中，所述滑动书本放置板可覆盖设于收隐腔的顶部开口处，所述书页按压组件包括传动杆、蜗型按压驱动件和定位轴，所述定位轴可旋转设于收隐腔中，所述蜗型按压驱动件一端设于定位轴上，所述传动杆两端分别铰接设于蜗型按压驱动件一端和滑动书本放置板上，所述蜗型按压驱动件的另一端可接触设于滑动书本放置板上，所述滑动书本放置板底部设有挡板，挡板用于阻挡放置于滑动书本放置板上的书本，防止书本下滑，初始状态下，滑动书本放置板覆盖设于收隐腔的顶部开口处，使用时将展开的书本放置于滑动书本放置板上，并向下推动滑动书本放置板滑动下移，此时滑动书本放置板通过传动杆带动蜗型按压驱动件绕定位轴转动，使蜗型按压驱动件另一端从收隐腔中探出按压在滑动书本放置板上的书本两侧对书页进行固定，防止书页自动合拢，方便进行阅读教学。

进一步地，所述装置升降底座包括底板、升降筒、驱动腔、限位滑块和限位驱动弹簧，所述升降筒设于底板上，所述升降杆可滑动设于升降筒中，所述升降杆长度方向设有限位齿，所述驱动腔设于升降筒上且与升降筒连通，所述限位驱动弹簧设于驱动腔中，所述限位滑块设于限位驱动弹簧上且可滑动设于驱动腔中，所述限位滑块滑动端设有驱动齿，所述驱动齿与限位齿啮合，使用时通过调节升降杆在升降筒中的位置实现对教学阅读架高度的调节，从而适应不同使用人群的需求，同时在高度调节合适后通过限位驱动弹簧推动限位滑块向升降杆靠近使驱动齿与限位齿啮合实现对升降杆的限位固定。

进一步地，所述斜面阅读台的倾斜面上下两端设有定位磁铁，所述滑动书本放置板两端设有铁磁性吸片，所述铁磁性吸片可与定位磁铁吸合连接。

进一步地，所述驱动腔上可滑动设有驱动拉杆，所述驱动拉杆贯穿驱动腔设于限位滑块上，在需要进行高度调节时，通过拉动驱动拉杆实现驱动齿与限位齿的分离，解除对升降杆的限制。

进一步地，所述蜗型按压驱动件另一端设有弹性按压件。

进一步地，所述收隐腔以滑动书本放置板中心线为轴对称设置，所述书页按压组件的数量与收隐腔的数量相等且一一对应。