[实用新型]一种教学楼用洁具存放装置

说明书

本实用新型公布了一种教学楼用洁具存放装置，它包括固定板和移动框罩，固定板可通过膨胀螺栓固定在教学楼的墙面上，固定板和移动框罩之间连接伸缩架，移动框罩的底部以及面向固定板的一侧设有敞口，伸缩架包括多个长杆铰接关节和短杆铰接关节，每个长杆铰接关节处均设置有框体，框体与长杆铰接关节中的长杆固定连接，框体上设置有用于洁具存放在挂钩，框体上且在位于朝向移动框罩的一侧设置有收纳限位杆组件。本实用新型结构简单，安装及使用方便，可方便教学楼洁具的收纳，同时能够将洁具快速取出，洁具收纳后不占空间，使教学楼更加整洁大方，营造一个良好舒适的环境，解决了传统教学楼中洁具摆放杂乱不堪等“景象”。

技术领域

本实用新型涉及一种存放装置，具体为一种教学楼用洁具存放装置。

背景技术

在现有技术中，教学楼的洁具通常是直接挂放在墙面的挂钩上，由于洁具比较多，通常摆放的凌乱不堪，且不方便取用。为解决这个问题，我们开发了一种教学楼用洁具存放装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种教学楼用洁具存放装置，新型结构简单，安装及使用方便，可方便教学楼洁具的收纳，同时能够将洁具快速取出，洁具收纳后不占空间，使教学楼更加整洁大方，营造一个良好舒适的环境，解决了传统教学楼中洁具摆放杂乱不堪等“景象”。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：它包括固定板和移动框罩，固定板可通过膨胀螺栓固定在教学楼的墙面上，固定板和移动框罩之间连接伸缩架，移动框罩的底部以及面向固定板的一侧设有敞口，伸缩架包括多个长杆铰接关节和短杆铰接关节，每个长杆铰接关节处均设置有框体，框体与长杆铰接关节中的长杆固定连接，框体上设置有用于洁具存放在挂钩，框体上且在位于朝向移动框罩的一侧设置有收纳限位杆组件。

使用时，拉动移动框罩，使伸缩架伸展开来，将洁具（如拖把、扫把、抹布等）挂放在框体中的挂钩上，然后推动移动框罩，使伸缩架收拢，移动框罩将伸缩架和所有框体遮盖，解决了教学楼洁具存放散乱，不好拿取的技术问题。

为进一步方便洁具挂放，挂钩设置在框体的上端。

为方便伸缩架顺利展开和收拢，框体的底部设置有车轮。

洁具挂放在挂钩上后，伸缩架不能完全收拢，如果完全收拢会导致易损洁具被挤坏，为解决这个问题同时适应不同类型洁具收拢空间，进一步的，收纳限位杆组件包括固定座、调节螺杆和限位块，其中，固定座焊接在框体上；调节螺杆的一端连接在固定座的螺纹孔内，另一端与限位块连接。

为了保持加强限位杆组件与对面框架之间的支撑，每个框体上的限位杆组件至少为两个。

为了方便更多洁具的挂放，挂钩的数量为多个。

本实用新型的有益效果：本实用新型结构简单，安装及使用方便，可方便教学楼洁具的收纳，同时能够将洁具快速取出，洁具收纳后不占空间，使教学楼更加整洁大方，营造一个良好舒适的环境，解决了传统教学楼中洁具摆放杂乱不堪等“景象”。

附图说明

图1为本实用新型第一角度立体结构示意图。

图2为本实用新型第二角度立体结构示意图。

图3为图1中A处的局部放大图。

图4为本实用新型中伸缩架的结构示意图。

图中所述文字标注表示为：1、固定板；2、框体；3、伸缩架；4、挂钩；5、移动框罩；6、固定座；7、调节螺杆；8、限位块；31、长杆铰接关节；32、短杆铰接关节；33、长杆。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。