[实用新型]一种在线教育演示设备有效
| 申请号: | 202021150229.0 | 申请日: | 2020-06-19 |
| 公开(公告)号: | CN212112877U | 公开(公告)日: | 2020-12-08 |
| 发明(设计)人: | 陈虹 | 申请(专利权)人: | 安徽财经大学 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;A47B97/04 |
| 代理公司: | 上海骁象知识产权代理有限公司 31315 | 代理人: | 许亚峰 |
| 地址: | 233030 *** | 国省代码: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 在线教育 演示 设备 | ||
本实用新型公开了一种在线教育演示设备,包括固定底座、驱动电机和控制箱,所述固定底座通过螺栓螺纹连接有U形支撑板,且U形支撑板上侧固定有弹簧轴,同时弹簧轴上侧固定有在线教育演示设备主体,所述在线教育演示设备主体下侧贯穿有第一进气管和第二进气管,且第一进气管的右侧设置有第二进气管,所述第一进气管上设置有除湿器,所述在线教育演示设备主体外壁上固定有散热片储存箱外壳。该在线教育演示设备,设置有驱动电机、散热叶片和散热扇,散热叶片在驱动电机的辅助作用下对在线教育演示设备主体内部同时进行散热处理,并且散热扇对储存箱外壳内的散热片进行散热处理,这样确保散热彻底,保证散热质量。
技术领域
本实用新型涉及在线教育技术领域,具体为一种在线教育演示设备。
背景技术
在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
现有的在线教育演示设备大多以电脑为主,但也会现场进行授课,在老师进行直播授课时,就需要使用演示版,一般的演示板只有一面进行使用,如授课量过大,会浪费老师抄题时间,所以一般的演示板不能满足现有需求,并且老师在抄写习题时,只能手拿资料,这样会感觉疲惫,同时抄写速度较慢。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种在线教育演示设备,以解决上述背景技术中提出的一般的演示板只有一面进行使用,如授课量过大,会浪费老师抄题时间,并且老师在抄写习题时,只能手拿资料,这样会感觉疲惫,同时抄写速度较慢的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种在线教育演示设备,包括所述伸缩杆下侧贯穿在橡胶支撑底座内,且伸缩杆上设置有紧固件,所述伸缩杆上侧通过第一转轴转动连接有固定块,且固定块一端通过第二转轴转动连接有空心双面演示板,所述空心双面演示板内部下侧固定有储存箱,且储存箱内部设置有电动伸缩杆,同时电动伸缩杆上侧固定有双面演示板,所述固定块上侧固定有固定板,且固定板上侧螺纹连接有第一螺杆,同时第一螺杆一端转动连接有连接块,所述连接块一侧固定有第一U形板,且第一U形板内镶嵌有空心双面演示板,所述夹持组件设置在空心双面演示板右侧上端。
所述空心双面演示板左右内壁上均开设有滑道,且空心双面演示板左右内壁上的滑道滑动连接有双面演示板,所述第一U形板设置有两个,且两个第一U形板对称设置,所述夹持组件包括第二U形板、第二螺杆、螺母、第一支撑板、连接杆、回形夹持板、滑道、第二支撑板和弹簧轴,所述第二U形板内贯穿有空心双面演示板,且第二U形板前侧贯穿有第二螺杆,所述第二螺杆上螺纹连接有螺母,且第二螺杆后侧固定有第一支撑板,所述第二U形板右侧转动连接有连接杆,且连接杆上侧转动连接有回形夹持板,同时回形夹持板左右两侧内壁上开设有滑道,所述滑道滑动连接有第二支撑板,且第二支撑板下侧固定有弹簧轴,同时弹簧轴下侧固定在回形夹持板内部下侧,所述空心双面演示板通过第一支撑板与第二U形板构成拆卸安装结构,所述第二支撑板通过弹簧轴与回形夹持板构成伸缩结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该在线教育演示设备,
(1)设置有空心双面演示板和双面演示板,双面演示板在电动伸缩杆的辅助作用下向上进行移动,这样可增加演示板的个数,并且空心双面演示板和双面演示板均为双面演示板,这样老师可提前将习题抄写完成,避免在线直播演示时浪费时间,影响学习进度;
(2)设置有第一U形板和夹持组件,夹持组件内的回形夹持板和第二支撑板可对不同长度的课本进行夹持,便于老师进行习题抄写,操作简单,便捷,第一U形板可对空心双面演示板起到辅助固定的作用,防止空心双面演示板因外部原因发生晃动,影响老师直播教育。
附图说明
图1为本实用新型正视结构示意图;
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