[实用新型]一种高中数学立体模型展示工具

说明书

本实用新型公开了一种高中数学立体模型展示工具，包括承载板和伸缩主杆，承载板顶部的一侧通过凹槽固定连接第一紧固弹簧，所述第一紧固弹簧的一端固定连接有第一L型固定块，所述承载板顶部的另一侧固定连接有第二紧固弹簧，第二紧固弹簧的一端固定连接有第二L型固定块，所述承载板底部的两侧设置有补光灯条。通过第一紧固弹簧、第一L型固定块、第二紧固弹簧和第二L型固定块的配合设置，使用时拉开第一L型固定块和第二L型固定块，将立体模型放在中部，通过第一紧固弹簧和第二紧固弹簧的紧固效果，从而起到了夹紧立体模型的作用，防止了转动承载板时立体模型掉落，通过补光灯条的设置，防止了光线较暗时，学生观察时看不清楚。

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体为一种高中数学立体模型展示工具。

背景技术

在数学教学中，为了给学生以直观的印象，常会采用一些立体的模型进行展示，如正方体，锥型等。

现有的立体模型展示工具，不方便老师固定立体模型，在展示的过程中可能发生脱落，且不方便多方位展现给学生观看，因此本实用新型提供了一种高中数学立体模型展示工具。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中数学立体模型展示工具，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种高中数学立体模型展示工具，包括承载板和伸缩主杆，所述承载板顶部的一侧通过凹槽固定连接第一紧固弹簧，所述第一紧固弹簧的一端固定连接有第一L型固定块，所述承载板顶部的另一侧固定连接有第二紧固弹簧，所述第二紧固弹簧的一端固定连接有第二L型固定块，所述承载板底部的两侧设置有补光灯条，所述承载板底部的中部固定连接有转轴，所述转轴的外表面固定连接有固定框，所述固定框底部的中部固定连接有伸缩副杆，所述伸缩副杆的一端插接有伸缩主杆，所述伸缩副杆的内侧壁固定连接有固定装置，所述伸缩主杆的一端固定连接有固定板。

可选的，所述补光灯条的一侧通过电源线设置有蓄电池。

可选的，所述第一L型固定块和第二L型固定块的一侧均设置有橡胶软垫。

可选的，所述固定装置，包括固定块、复位弹簧和卡接球,所述固定块的一侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有卡接球。

可选的，所述伸缩主杆的外表面开设有与卡接球()相适配的孔洞。

可选的，所述固定板的底部固定连接有防滑胶垫。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种高中数学立体模型展示工具，具备以下有益效果：

该高中数学立体模型展示工具，通过第一紧固弹簧、第一L型固定块、第二紧固弹簧和第二L型固定块的配合设置，使用时拉开第一L型固定块和第二L型固定块，将立体模型放在中部，通过第一紧固弹簧和第二紧固弹簧的紧固效果，从而起到了夹紧立体模型的作用，防止了转动承载板时立体模型掉落，通过补光灯条的设置，防止了光线较暗时，学生观察时看不清楚，通过转轴的设置，起到了转动承载板的作用，使学生能看到不同方位的立体模型，通过伸缩主杆、伸缩副杆、固定装置和孔洞的配合设置，使用按压卡接球，使复位弹簧压缩，使卡接球进入孔洞，从而起到了固定伸缩副杆的作用，通过固定板的设置，起到了固定伸缩主杆的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型装置剖面结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型蓄电池剖面结构示意图；

图5为本实用新型固定装置剖面结构示意图。