[实用新型]一种用于青少年教学的智能机器人

说明书

本实用新型涉及智能机器人技术领域，且公开了一种用于青少年教学的智能机器人，包括主体，主体的内部设置有信号接收模块、驱动电机和智能教学模块，主体的上端固定安装有上盖，上盖为半球状，上盖的正面固定安装有玻璃板，玻璃板为弧形玻璃材质板，玻璃板的内部设置有副显示屏，副显示屏与主体内部控制元件电性连接，主体的正面设置有主显示屏。本实用新型中，通过添加副显示屏使得副显示屏能在主体内部控制器的控制下显示出嘴巴、眼睛和鼻子等画面，副显示屏显示出来的画面能反馈出智能机器人的各种情绪，增加整个装置的真实性，且使得智能机器人更为逼真，主显示屏在主体内部的控制器控制下显示出教学画面给予使用者学习使用。

技术领域

本实用新型涉及智能机器人技术领域，尤其涉及一种用于青少年教学的智能机器人。

背景技术

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

目前市面上已有的教学用智能机器人都是手持式或者固定性，固定式机器人只能简单通过使用者的语音操作来进行反馈信息，达到学习效果，这种智能机器人灵活性差且缺少趣味性。为此，我们提出一种用于青少年教学的智能机器人。

实用新型内容

本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种用于青少年教学的智能机器人。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，一种用于青少年教学的智能机器人，包括主体，所述主体为圆柱形结构且主体的内部设置有信号接收模块、驱动电机和智能教学模块，所述主体的上端固定安装有上盖，所述上盖为半球状，所述上盖的正面固定安装有玻璃板，所述玻璃板为弧形玻璃材质板，玻璃板的内部设置有副显示屏，副显示屏与主体内部控制元件电性连接，所述主体的正面设置有主显示屏，所述主体的两侧均设置有仿真手臂，所述主体的正面设置有追踪摄像头且追踪摄像头位于主显示屏下端，所述追踪摄像头为现有公知技术，所以在此不做赘述，所述主体的内部中间位置通过托板固定安装有正反伺服电机，所述正反伺服电机为现有公知技术，所以在此不做赘述，所述正反伺服电机的上端输出轴上固定安装有驱动锥齿轮，所述驱动锥齿轮为锥形齿轮。

作为优选，所述主体的两侧边对应仿真手臂的位置均固定安装有固定套，所述固定套为圆形管且固定套的内部套接有旋转杆，所述旋转杆靠近仿真手臂的一侧与仿真手臂固定连接。

作为优选，所述旋转杆远离仿真手臂的一端固定安装有锥齿轮，两组锥齿轮均与驱动锥齿轮啮合连接，所述主体的内部底端中间位置通过转轴活动安装有摇摆齿轮，所述摇摆齿轮后侧固定安装有摇杆，所述摇杆为矩形杆。

作为优选，所述主体的内部底端对应摇杆的位置开设有弧形槽，所述弧形槽为弧形槽且弧形槽圆弧的圆心与摇摆齿轮重合，所述摇杆的下端对应弧形槽的位置固定安装有连接杆，所述连接杆为圆形杆，连接杆下端通过轴承固定安装有驱动轮，所述主体的下端前侧通过轴套安装有两组移动轮，两组移动轮与驱动轮呈三角形设置在主体的下端。

作为优选，所述摇摆齿轮的前侧设置有驱动齿轮，驱动齿轮与主体内部的驱动电机输出端连接，所述驱动齿轮通过活动轴活动安装在主体的内部底端，驱动齿轮与摇摆齿轮啮合连接。

有益效果

本实用新型提供了一种用于青少年教学的智能机器人。具备以下有益效果：