[实用新型]一种点读书有效

专利信息
申请号: 202020821106.9 申请日: 2020-05-15
公开(公告)号: CN212061489U 公开(公告)日: 2020-12-01
发明(设计)人: 张维杰 申请(专利权)人: 温州市聪贝婴童用品有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 温州冠天知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 33346 代理人: 吴冲般
地址: 325000 浙江省温州市*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 读书
【权利要求书】:

1.一种点读书,其特征在于:包括有封面板、连接板、封底板、点读纸、支撑台和点读组件,封面板与封底板之间连接有所述连接板,点读纸分为首页点读纸、内点读纸和末页点读纸,首页点读纸固定在所述封面板上,支撑台固定在所述封底板上,支撑台上固定有所述末页点读纸,点读组件包括有触摸组件、电路板、喇叭、电源、充电口和启停开关,所述支撑台的外端面上固设有所述充电口和启停开关,支撑台内固设有所述电路板、喇叭和电源,触摸组件包括有多个与所述电路板电连接的触摸开关,首页点读纸与封面板之间、末页点读纸与支撑台之间均设有多个所述触摸开关,内点读纸的正反面、首页点读纸的反面、末页点读纸的正面均设有学习区,学习区设有多个学习内容和触摸标记,学习内容呈块状分布,触摸标记均能正对所述触摸开关,所述内点读纸与末页点读纸上均设有能正对所述喇叭的发声孔。

2.根据权利要求1所述的一种点读书,其特征在于:所述触摸组件还包括有连接所述触摸开关与电路板的连接导线,触摸开关采用薄膜开关,连接导线采用薄膜导线。

3.根据权利要求2所述的一种点读书,其特征在于:所述支撑台分为具有相同高度的支撑座和支撑板,支撑座采用塑料座,支撑板采用泡沫板,支撑座设在支撑板的右侧,支撑座的外端面固设有所述启停开关和充电口,支撑座内固设有所述电路板,支撑座与支撑板之间固设有所述喇叭,支撑板内固设有所述电源。

4.根据权利要求3所述的一种点读书,其特征在于:所述触摸标记分为控制标记和点读标记,控制标记包括有开始键、儿歌键、音量加键、音量减键和附属功能键,所述首页点读纸、内点读纸的反面均设有所述开始键和多个对应所述学习内容的点读标记,点读纸上的开始键分别位于点读纸反面最左侧的不同位置,所述末页点读纸、内点读纸的正面均设有所述儿歌键、音量加键、音量减键、附属功能键和多个对应所述学习内容的点读标记,点读纸上的儿歌键、音量加键、音量减键、附属功能键呈一字形地排列在所述学习区的外侧。

5.根据权利要求4所述的一种点读书,其特征在于:所述支撑座上设有能固定所述电路板和薄膜导线的固定条,固定条与支撑座螺纹连接,支撑座的外侧设有能对所述电路板限位的卡台。

6.根据权利要求5所述的一种点读书,其特征在于:所述支撑板的右侧设有与所述支撑座适配的开口槽。

7.根据权利要求3或6所述的一种点读书,其特征在于:所述末页点读纸的发声孔靠近所述封底板的一侧固设有防尘网。

8.根据权利要求7所述的一种点读书,其特征在于:所述内点读纸上的发声孔设置为多个能正对所述末页点读纸上的发声孔的小孔。

9.根据权利要求8所述的一种点读书,其特征在于:所述点读纸采用铜版纸印刷,且双面覆膜,所述封面板、连接板和封底板均采用硬纸板,封面板、连接板和封底板的外侧面均覆膜。

10.根据权利要求9所述的一种点读书,其特征在于:所述首页点读纸粘合在所述封面板上,所述支撑座和支撑板粘合在所述封底板上,所述末页点读纸粘合在所述支撑座和支撑板上。

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