[实用新型]一种学前教育用绘画设备

说明书

本实用新型涉及绘画设备领域，具体是一种学前教育用绘画设备，包括水平稳定底板和绘画板框，所述水平稳定底板顶部的两侧均固定连接有竖直筒，所述竖直筒的内部活动连接有定位板，所述定位板的表面设置有定位卡槽，绘画板框的背面固定连接有连接盒，自动伸缩杆的一端固定连接有卡头，滚动轮表面的一端滚动连接有置放盒。本实用新型的优点在于：通过置放盒、手动板、摆动底座、定位笔套、画笔、稳定卡片和提拉弹性绳的设置，使得装置在被儿童使用时，能够有效的避免画笔因为乱丢导致画笔丢失，并且画笔方便手持操作，并且采用具有弹性的弹性连接板推动滚动轮，使得置放盒始终被滚动轮挤压固定，提高了装置的稳定性和可靠性。

技术领域

本实用新型涉及绘画设备技术领域，特别是一种学前教育用绘画设备。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。

一般学前用教育用绘画设备为固定的高度不变的绘画板，但是绘画板高度不变不能适应学前岁数不同，身高差异较大的学生，并且学前儿童在绘画是画笔经常随意放置，不方便画后回收。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种学前教育用绘画设备。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种学前教育用绘画设备，包括水平稳定底板和绘画板框，所述水平稳定底板顶部的两侧均固定连接有竖直筒，所述竖直筒的内部活动连接有定位板，所述定位板的表面设置有定位卡槽，所述绘画板框的背面固定连接有连接盒，所述绘画板框的背面通过螺栓固定连接有自动伸缩杆，所述自动伸缩杆的一端固定连接有卡头，所述卡头的尺寸与定位卡槽相适配，所述绘画板框内壁的顶部和底部固定连接有固定块，所述固定块远离绘画板框的一侧固定连接有弹性连接板，所述弹性连接板的一端固定连接有滚动轮，所述滚动轮表面的一端滚动连接有置放盒，所述置放盒的一侧固定连接有手动板，所述置放盒内壁的底部固定连接有摆动底座。

优选的，所述摆动底座的顶部固定连接有定位笔套。

优选的，所述定位笔套的内表面活动连接有画笔，所述画笔的表面固定连接有稳定卡片。

优选的，所述稳定卡片的一端通过螺丝活动连接有提拉弹性绳，所述提拉弹性绳的一端与定位笔套表面的一侧固定连接。

优选的，所述水平稳定底板的两侧固定连接有防撞弹球，所述防撞弹球的内部填充海绵。

优选的，所述水平稳定底板的正面通过扭簧转动连接有转动拉杆，所述转动拉杆的材质为铝镁合金。

优选的，所述水平稳定底板底部的两侧均固定连接有移动轮，所述移动轮的材质为铸铁。

本实用新型具有以下优点：