[实用新型]一种新型学前教育用教学展示装置

说明书

本实用新型属于教学教具技术领域，公开了一种新型学前教育用教学展示装置，包括底座、第一电动推杆、伸缩杆、展示台、支撑脚轮、磁性书写白板、画板、第二电动推杆和展示架，底座上安装设置有第一电动推杆，第一电动推杆上方驱动连接有伸缩杆，在展示台底部中心处的轴承，伸缩杆顶部通过轴承与展示台活动连接。本实用新型展示台通过第一电动推杆驱动经伸缩杆在底座上进行上下移动；可以调节展示台的高度进行教育展示操作；展示架上展示夹具夹取展示图片和照片进行学前教育展示操作；在教育工作结束后可以收缩第一和第二电动推杆，然后折叠磁性书写白板、画板放置在收纳槽内部；另外设置抽屉可以方便学前教育教师存放相关教学用具和用品。

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，涉及一种新型学前教育用教学展示装置。

背景技术

教具是打开课堂教学大门的导向标，教师靠这一个“标”，引导学生理解，掌握本节的知识；学生依靠这个“标”，学习获取课堂上的知识，因此，教具是构成课堂教学过程中形象性、生动性、产生感染力的重要媒介，是实施教学目的缺之不可的手段，从某种意义上讲，它是课堂教学活力和生命线的具体体现，所以我们要善用教具来实施教学目地。

目前，生活中最普遍的展示教具要数黑板了，教师通过讲课将重要内容记录在黑板上，引导学生理解，达到教学目的，还有多媒体投影方式教具，虽能生动具体的展示课堂知识，但是现有装置不适合学前教育的幼儿，因为幼儿的理解能力和自制力较差，对传统的展示教具不感兴趣，会造成厌学，粉笔在写擦过程中会有大量粉末，不利于教室的卫生保持

教学手段、教学用具是高质量教学的保证。由于学前教育专业的特点，一些课程内容丰富多样，许多教师在给学前教育专业学生课堂授课时，有时既要呈现文字，还要出示图画、符号等方面的内容，内容过多，往往导致一些信息无法在现有的功能单一教具上完整清晰地呈现出来，在某种程度上导致教学效率不高，教学效果不佳。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种新型学前教育用教学展示装置，通过展示台通过轴承在伸缩杆上可以进行旋转，展示台通过第一电动推杆驱动经伸缩杆在底座上进行上下移动；可以调节展示台的高度进行教育展示操作；另外展示台上通过第二电动推杆设置展示架，用于展示夹具夹取展示图片和照片进行学前教育展示操作；展示架通过第二电动推杆驱动在展示台上进行上下移动；在教育工作结束后可以收缩第一和第二电动推杆，然后折叠磁性书写白板、画板放置在收纳槽内部；另外设置抽屉可以方便学前教育教师存放相关教学用具和用品。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种新型学前教育用教学展示装置，包括底座、第一电动推杆、伸缩杆、展示台、支撑脚轮、磁性书写白板、画板、第二电动推杆和展示架，底座上安装设置有第一电动推杆，第一电动推杆上方驱动连接有伸缩杆，在展示台底部中心处的轴承，伸缩杆顶部通过轴承与展示台活动连接，展示台上开设有第一收纳槽和第二收纳槽，在第一收纳槽和第二收纳槽内部分别通过第一转轴和第二转轴连接设置有磁性书写白板和画板，在第一收纳槽和第二收纳槽内底部均开设有限位凹槽，磁性书写白板和画板背面上均通过连接件连接设置有支撑杆，支撑杆底端与限位凹槽相互插接，展示台顶部中心处安装设置有第二电动推杆，第二电动推杆顶端通过安装板安装有展示架。

优选地，所述展示架的端部对应磁性书写白板和画板的上方处安装设置有若干个展示夹具。

优选地，所述展示台底部对应磁性书写白板和画板的下方分别设置有第一抽屉和第二抽屉。

优选地，所述底座底部安装设置有支撑脚轮。

优选地，所述展示台通过轴承在伸缩杆上进行旋转。

优选地，所述展示台通过第一电动推杆驱动经伸缩杆在底座上进行上下移动。

优选地，所述展示架通过第二电动推杆驱动在展示台上进行上下移动。

优选地，所述第一电动推杆和第二电动推杆采用NH32-900电动推杆。