[实用新型]一种教师用实验用品手提框

说明书

本实用新型公开了一种教师用实验用品手提框，包括固定框、分隔板、第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽、固定板、肩带、手提手柄、转动节、魔术贴毛面板、魔术贴钩面带、慢回弹海绵块、固定凹槽、固定弹簧、连接板、橡胶固定块、限位插杆、滑块、矩形固定壳、弹簧、拨片和推拉手柄。本实用新型的有益效果是：本装置对金属实验刀具、镊子等金属器械进行放置时，可以避免金属器械之间相互碰撞磨损，本装置对试管、玻璃棒等玻璃实验用具进行放置时，减震效果较好，可以避免移动时因震动、碰撞导致破碎，本装置对化学药品及其试剂瓶进行放置时，可以避免移动时因震动导致倾倒，避免意外发生。

技术领域

本实用新型涉及一种手提框，具体是一种教师用实验用品手提框，属于实验用品手提框应用技术领域。

背景技术

实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

在化学教学过程中，实验教学是重要的一项工作，化学实验需要使用很多试验品和实验工具，这些试验品在教师进行手提移动时通常使用放置箱或是放置筐进行移动，这些化学用品在移动时容易发生因颠簸、震动发生碰撞、倾倒，导致碎裂或是磨损，容易发生意外，安全系数较低。因此，针对上述问题提出一种教师用实验用品手提框。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教师用实验用品手提框。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种教师用实验用品手提框，包括固定框、第一放置槽、第二放置槽和第三放置槽，所述固定框的内侧侧壁上固定连接有两个分隔板，两个分隔板和固定框的内侧侧壁上均开设有滑槽，两个所述分隔板和固定框上滑动连接有第一放置槽、第二放置槽和第三放置槽，所述第一放置槽的内腔底壁上固定连接有魔术贴毛面板，所述魔术贴毛面板的侧边上固定连接有魔术贴钩面带的一端，所述第二放置槽的内腔中固定连接有慢回弹海绵块，所述慢回弹海绵块上开设有固定凹槽，所述第三放置槽的内腔中固定连接有夹紧固定结构，所述夹紧固定结构包括固定弹簧、连接板和橡胶固定块，所述第三放置槽的内腔两侧侧壁上均固定连接有固定弹簧的一端，两个所述固定弹簧的另一端上均固定连接有连接板，两个所述连接板的侧壁上均固定连接有橡胶固定块；

所述固定框的侧壁上固定连接有固定板，所述第一放置槽、第二放置槽和第三放置槽的侧壁上均固定连接有推拉手柄和矩形固定壳，所述矩形固定壳的内腔中滑动连接有滑块，所述滑块的一端固定连接有弹簧的一端，所述弹簧的另一端固定连接至矩形固定壳的内腔侧壁处，所述滑块的另一端固定连接有限位插杆，所述滑块的侧壁上固定连接有拨片的一端，所述拨片的另一端贯穿矩形固定壳的内腔侧壁其延伸至壁外，所述拨片和矩形固定壳的内腔壁之间滑动连接。

优选的，所述固定框的上表面固定连接有两个转动节，两个所述转动节之间转动连接有手提手柄，所述固定框的上表面固定连接有肩带。

优选的，所述魔术贴钩面带共有若干个，若干个所述魔术贴钩面带的一端均等距固定在魔术贴毛面板的侧边上，若干个所述魔术贴钩面带与魔术贴毛面板之间相互黏贴。

优选的，所述固定凹槽共有若干个，若干个所述固定凹槽均等距开设在慢回弹海绵块上。

优选的，所述夹紧固定结构共有若干组，若干组所述夹紧固定结构均等距安装在第二放置槽的内腔两侧壁处，若干个所述橡胶固定块的一端端面为圆弧形。

优选的，所述固定板的侧壁上开设有三个与限位插杆大小相同的限位槽，三个所述限位插杆的一端贯穿矩形固定壳的内腔壁且分别延伸至固定板的三个限位槽内。

本实用新型的有益效果是：

1、本装置结构合理，使用方便，可以将不同类型的化学实验用品进行分类放置，同时对化学使用用品的取用方便，节省寻找时间，适合推广使用。