[实用新型]多功能数学用教学尺

权利要求书

1.多功能数学用教学尺，包括主尺（1）和副尺（2），其特征在于：主尺（1）和副尺（2）的一端转动连接，所述主尺（1）的一侧设置有锁紧螺母（3），所述锁紧螺母（3）的一侧固定连接有数显角度器（11），所述主尺（1）的内部开设有贯穿槽（5），所述贯穿槽（5）的内部设置有伸缩尺（4），所述主尺（1）的外表面开设有条形口（6），所述条形口（6）位于数显角度器（11）的一侧，所述条形口（6）位于伸缩尺（4）的正上方，所述主尺（1）远离数显角度器（11）的一端固定连接有U型板（7），所述U型板（7）位于条形口（6）的上表面，所述伸缩尺（4）的上表面开设有多个固定槽（14），多个所述固定槽（14）位于条形口（6）的正下方，所述U型板（7）的内侧壁中部位置固定连接有转动杆（15），所述转动杆（15）的外表面套接有L型固定板（13），所述L型固定板（13）的一端与U型板（7）之间设置有弹簧（16），所述弹簧（16）的两端分别与U型板（7）的内底壁和L型固定板（13）的下表面固定连接，所述L型固定板（13）远离弹簧（16）一端与任一固定槽（14）卡合，所述伸缩尺（4）远离主尺（1）的一端固定连接有粉笔卡环（12），所述副尺（2）远离锁紧螺母（3）的一端内部开设有空腔（18），所述空腔（18）的内部设置有蓄电池（19）、控制开关（10）和发光二极管（9），所述控制开关（10）和发光二极管（9）的一端贯穿空腔（18）的侧壁延伸至副尺（2）的外部，所述副尺（2）远离主尺（1）的一侧固定连接有磁铁片（17）。

2.根据权利要求1所述的多功能数学用教学尺，其特征在于：所述蓄电池（19）、控制开关（10）和发光二极管（9）之间电性连接。

3.根据权利要求1所述的多功能数学用教学尺，其特征在于：所述主尺（1）、副尺（2）和伸缩尺（4）的外表面都设有刻度。

4.根据权利要求1所述的多功能数学用教学尺，其特征在于：所述主尺（1）与伸缩尺（4）的宽度相同。

5.根据权利要求1所述的多功能数学用教学尺，其特征在于：所述副尺（2）的下表面设置有滑块（8），所述滑块（8）与贯穿槽（5）内底壁上的滑槽滑动连接。

6.根据权利要求1所述的多功能数学用教学尺，其特征在于：所述副尺（2）的下表面呈波浪型设置。