[实用新型]一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置，包括固定座，所述固定座的底部四周固定安装有数量为四个的支撑腿，四个所述支撑腿的底部均固定安装有防滑块，所述固定座的内部开设有活动槽。该基于智能化管理的中学语文用教学板装置，通过设置有两个卡块，使得活动座能够被固定，不会转动，通过设置有转块，在需要调节教学板本体的朝向角度时，分别扭动两个转块使得两个卡块与活动座分离，即可任意推动教学板本体来完成教学板本体的朝向角度调节，在完成教学板本体的朝向角度调节后，分别扭动两个转块使得两个卡块与活动座卡接，即可完成教学板本体的固定。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置。

背景技术

教学板是从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。

目前现有的中学语文用教学板多种多样，但这些中学语文用教学板大多都有使用不方便的问题，朝向角度固定，难以根据使用情况来调节教学板的朝向角度，限制较大，且完成角度调节后结构不够稳固，使得教学质量变差，故而提出一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置，具备使用方便等优点，解决了朝向角度固定，难以根据使用情况来调节教学板的朝向角度，限制较大，且完成角度调节后结构不够稳固，使得教学质量变差的问题。

(二)技术方案

为实现上述使用方便的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置，包括固定座，所述固定座的底部四周固定安装有数量为四个的支撑腿，四个所述支撑腿的底部均固定安装有防滑块，所述固定座的内部开设有活动槽，所述活动槽底部的中间固定安装有轴承座，所述轴承座的顶部活动安装有传动杆，所述传动杆的顶部固定安装有活动座，所述活动座的底部固定安装有与活动槽底部活动连接的万向轮，所述固定座的内部且位于活动槽的左右两侧均开设有螺纹槽，两个所述螺纹槽的内部均螺纹连接有两端均贯穿并延伸至螺纹槽外部的螺纹杆，两个所述螺纹杆相对的一侧均固定安装有与活动座活动连接的卡块，两个所述螺纹杆相背的一侧均固定安装有转块，所述活动座的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至固定座外部的连接块，所述连接块的顶部固定安装有教学板本体，所述固定座的内部且位于活动槽的顶部开设有环形活动槽，所述教学板本体的底部固定安装有一端贯穿并延伸至环形活动槽内部的活动杆，所述活动杆的外表面且位于环形活动槽的内部活动安装有与环形活动槽活动连接的活动轮。

优选的，所述固定座的形状为圆柱体，所述活动槽的顶部开设有与传动杆大小相适配的转孔。

优选的，四个所述支撑腿呈对称分布于固定座底部的四周，四个所述防滑块的底部均固定安装有橡胶套。

优选的，所述万向轮的数量为两组，每组所述万向轮的数量均为两个且呈环形等距分布于活动座底部的四周，四个所述万向轮均与活动槽的底部活动连接。

优选的，两个所述螺纹槽的大小与螺纹杆的大小均相适配，两个所述卡块靠近活动座的一端均呈凹凸不平状。

优选的，所述活动杆的数量为四个且呈环形等距分布于教学板本体底部的四周，所述环形活动槽的顶部开设有与活动杆大小相适配的环形活动孔。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于智能化管理的中学语文用教学板装置，具备以下有益效果：