[实用新型]一种小学老师教学用课本放置架

权利要求书

1.一种小学老师教学用课本放置架，包括讲课桌（1）和磁铁条（5），其特征在于：所述讲课桌（1）的背部开设有放置槽（2），且放置槽（2）的左右两侧内壁上固定安装有导轨（3），并且导轨（3）中预留有滑槽（4），而且滑槽（4）的内壁底部固定安装有磁铁条（5），所述滑槽（4）的内部活动安装有连接头（6）的一端，且连接头（6）的另一端固定连接有横杆（7），并且横杆（7）的底部中心处固定有第一拉环（8），所述横杆（7）的顶部一侧垂直连接有固定网板（9），且横杆（7）的顶部另一侧转轴安装有连接板（10），并且连接板（10）内活动安装有支撑板（11），而且连接板（10）和支撑板（11）的连接出口外壁上套设有阻尼橡胶环（12），所述支撑板（11）的端部外壁上固定有橡胶垫（13），且支撑板（11）的端部转轴连接有转杆（14）。

2.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用课本放置架，其特征在于：所述导轨（3）关于放置槽（2）的竖向中心轴线对称设置，且导轨（3）内部的滑槽（4）与连接头（6）的端部之间设置为卡合的滑动连接，并且连接头（6）位于滑槽（4）内的端部与磁铁条（5）设置为磁性吸附连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用课本放置架，其特征在于：所述横杆（7）与连接头（6）设置为横向同轴分布，且横杆（7）与放置槽（2）的内壁之间呈相互平行设置，并且横杆（7）与固定网板（9）为垂直的固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用课本放置架，其特征在于：所述连接板（10）与横杆（7）设置为转轴安装的相对翻转结构，且连接板（10）的转轴连接处设置为环形结构，并且横杆（7）的转轴连接处设置为直角的缺口状结构。

5.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用课本放置架，其特征在于：所述支撑板（11）与连接板（10）构成相对伸缩结构，且支撑板（11）远离连接板（10）的一端设置为“L”字型结构。

6.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用课本放置架，其特征在于：所述支撑板（11）的“L”型端部和转杆（14）的转轴连接处套设有复位弹簧（15），且转杆（14）的顶部由内及外依次固定有第二拉环（16）和压片（17），并且第二拉环（16）与支撑板（11）构成相对翻转结构，而且第二拉环（16）和压片（17）均为透明的亚克力板材质。