[实用新型]一种桌面全息教育平台

权利要求书

1.一种桌面全息教育平台，其特征在于：包括显示载体(1)、计算机设备(2)与交互设备(3)，所述显示载体(1)上设置有多点触控模块(4)与一号数据收发器(5)，所述计算机设备(2)上设置有二号数据收发器(6)，所述交互设备(3)上设置有定位接收器(7)，且显示载体(1)与计算机设备(2)之间、显示载体(1)与交互设备(3)之间、计算机设备(2)与交互设备(3)之间均通过网络信号连接，所述计算机设备(2)还包括三维图形渲染模块，所述交互设备(3)还包括三维定位跟踪模块，所述三维图形渲染模块与三维定位跟踪模块之间进行信号的传递处理，三维图形渲染模块利用计算机三维渲染技术以及立体成像算法，精准计算出立体成像位置，实现三维立体悬浮在立体显示区域的成像效果，同时三维定位跟踪模块利用三维定位跟踪技术，精确跟踪交互对象达到真实的人机交互。

2.根据权利要求1所述的一种桌面全息教育平台，其特征在于：所述三维定位跟踪模块包括人眼位置识别单元、手部位置跟踪单元与图像跟踪识别单元，分别用于精确跟踪交互对象的人眼、手势与物体的状态，用于计算机设备(2)与交互设备(3)之间的信息传递。

3.根据权利要求1所述的一种桌面全息教育平台，其特征在于：所述交互设备(3)还包括交互模块，所述交互模块与多点触控模块(4)之间信号连接，用于实现显示载体(1)与交互设备(3)之间的信息传递。

4.根据权利要求1所述的一种桌面全息教育平台，其特征在于：所述计算机设备(2)还包括自适应屏幕成像匹配模块、多屏联动模块与计算机图形工作站模块，在看到虚拟模型的基础上，通过所述自适应屏幕成像匹配模块、多屏联动模块与计算机图形工作站模块将模型投出在显示载体(1)上，在虚拟空间中添加更丰富的显示内容，包含文字、图片与多媒体传统信息，同时通过三维渲染技术，实现多屏融合，自适应匹配多屏画面，实现多屏联动。

5.根据权利要求1所述的一种桌面全息教育平台，其特征在于：所述显示载体(1)包括透明显示屏与立体显示设备，其中立体显示设备可以为主动立体式3D显示器，所述交互设备(3)可以为主动立体眼镜或头盔定位器，所述多点触控模块(4)可以为六轴传感器手柄。