[发明专利]具备交互式反馈的分娩教学方法与计算机辅助装置

说明书

本发明提出一种具备交互式反馈的分娩教学方法与计算机辅助装置。所述计算机辅助装置包括第一分娩操作装置、第二可穿戴装置与第三可视化显示装置；所述第一分娩操作装置包括多个电位传感器，用于采集用户在操作所述第一分娩操作装置时产生的操作数据；在所述用户操作所述第一分娩操作装置的同时，在所述第三可视化显示装置上显示该用户的操作全过程；所述显示的所述用户的操作全过程对所述用户不可见。本发明还提出基于上述装置实现的一种具备交互式反馈的分娩教学方法。本发明的技术方案具备教学模式和考核模式，通过实时显示操作的操作数据和模拟胎儿各个部分的模型变化，给予操作者一个更有效直观的反馈，以此提高操作者对知识的掌握。

技术领域

本发明属于医疗可视化教学技术领域，尤其涉及一种具备交互式反馈的分娩教学方法与计算机辅助装置。

背景技术

在产科的教学当中,分娩机制是一门较难的教学,这主要是由于分娩机制教学当中,其理论知识涉及几何原理,力学原理,医学原理等多门学科,并且分娩机制教学中具有较强的技术操作性,因此在实施分娩机制教学时具有较大的困难.在临床教学时,对分娩机制的教学尤为重要,这对提升分娩的顺利性具有十分重要的作用,因此要加强对分娩机制的教学。在以往临床的教学当中,主要是开展传统的教学方式进行教学,缺乏相应的操作技能教学,致使分娩机制的教学效果不佳.因此需要一种全新的教学设备及模式，使得教学能够达到相应的效果。

申请号为CN201710249790.0的中国发明专利申请提出一种孕妇分娩教学用仿真胎儿及内置有该胎儿的教学用模拟孕妇，该孕妇分娩教学用仿真胎儿包括头部和躯体，头部和躯体通过屈伸机构连接，并由屈伸机构驱动头部和躯体相互靠近或远离；该教学用模拟孕妇，在所述模拟孕妇的腹部下方子宫口处设置有仿真骶骨，仿真胎儿通过仿真骶骨设置在模拟孕妇的腹部内；采用本结构的孕妇分娩教学用仿真胎儿及内置有该胎儿的教学用模拟孕妇，通过胎儿头部和躯干的伸展和收缩来改变胎儿的长度从而模拟孕妇宫高的变化模仿胎儿的各种胎位，因此，可完成触诊教学，且手感的体验与真实的孕妇相近，提高了教学质量。

然而，上述现有技术都只是对人体器官进行最基础的形状和结构还原，无法模拟实际在患者身上进行实践操作时患者的实际生理反应或相关表现，这样使得医学生模型上进行实验操作时，对操作手法、操作力度等关键操作技术难以得到有效实践练习，限制了教学效果。

为此，中国专利公开文本CN111627308A和CN111768686A分别公开用于智慧产检的可交互式虚拟仿真练习模型及方法、人机交互的虚拟仿真宫腔填塞模型及其使用方法，在交互式教学上进行了初步尝试。

然而，针对分娩教学的可视化，尤其是进行交互反馈式的分娩教学可视化，现有技术未见相关技术方案；此外，如何可视化的完成分娩的教学和考核，也成为了本领域技术人员面临的突出技术问题。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提出一种具备交互式反馈的分娩教学方法与计算机辅助装置。所述计算机辅助装置包括第一分娩操作装置、第二可穿戴装置与第三可视化显示装置；所述第一分娩操作装置包括多个电位传感器，用于采集用户在操作所述第一分娩操作装置时产生的操作数据；在所述用户操作所述第一分娩操作装置的同时，在所述第三可视化显示装置上显示该用户的操作全过程；所述显示的所述用户的操作全过程对所述用户不可见。

本发明还提出基于上述装置实现的一种具备交互式反馈的分娩教学方法。

本发明的技术方案具备教学模式和考核模式，在不同模式下，通过实时显示操作的操作数据和模拟胎儿各个部分的模型变化，给予不同模式下的不同操作者（或者观看者）一个更有效直观的反馈，以此提高操作者对知识的掌握。

在本发明的第一个方面，提供一种用于分娩教学的计算机辅助装置，所述计算机辅助装置包括第一分娩操作装置、第二可穿戴装置与第三可视化显示装置；

所述第一分娩操作装置包括多个电位传感器，用于采集用户在操作所述第一分娩操作装置时产生的操作数据；