[发明专利]一种智能数学教学用数学题批改装置及其使用方法

说明书

本发明公开了一种智能数学教学用数学题批改装置及其使用方法，包括底座，底座上固定连接有多个支撑杆，支撑杆间固定设有接触板，接触板固定设置在底座上，接触板底部固定设有挡板，挡板固定连接在底座一端，底座上固定安装有显示屏，显示屏一侧设有电源开关，电源开关固定安装在底座上，显示屏一侧设有控制面板，控制面板上固定安装有多个按键，支撑杆上固定连接有支撑架，支撑架内滑动设有滑板，滑板底部设有扫描装置，滑板内开设有活动槽，且活动槽内壁上对称开设有第一滑槽；与现有进行相比，通过扫描装置能够对学生的作用进行扫描，与正确答案进行对比，将错误处进行标记，便于教师查看，有效降低教师批改作业的工作强度。

技术领域

本发明涉及教育教学相关技术领域，具体为一种智能数学教学用数学题批改装置及其使用方法。

背景技术

在教育教学过程中作业是必不可少的，学生通过做作业才能更好的学以致用，为了能够全面的提高学生的成绩，学生的作业量不断增加，这也给老师的批阅工作增加了很多负担，在做好备课和学生管理的同时，还要耗费大量的时间在批改作业上，对于理科的作业而言，都有正确的、标准的答案，手动批改作业时需要对每一道题仔细查看做出批改，长时间批改很容易出现视觉疲劳，工作量大，费时费力，为此我们提出一种智能数学教学用数学题批改装置及其使用方法用于解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能数学教学用数学题批改装置及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种智能数学教学用数学题批改装置，包括底座，所述底座上固定连接有多个支撑杆，所述支撑杆间固定设有接触板，所述接触板固定设置在底座上，所述接触板底部固定设有挡板，挡板能够避免作业从批改装置上滑落，影响设备的工作效率，所述挡板固定连接在底座一端，所述底座上固定安装有显示屏，所述显示屏一侧设有电源开关，所述电源开关固定安装在底座上，所述显示屏一侧设有控制面板，所述控制面板上固定安装有多个按键，所述支撑杆上固定连接有支撑架，所述支撑架内滑动设有滑板，所述滑板底部设有扫描装置，所述滑板内开设有活动槽，且活动槽内壁上对称开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动设有记录结构。

优选的，所述支撑架内对称开设有活动腔室，所述活动腔室内转动设有螺纹杆，所述螺纹杆一端贯穿活动腔室，所述螺纹杆一端固定连接有转轴，且转轴上固定套设有第一锥齿轮，所述支撑架侧壁上固定连接有第一微电机，所述第一微电机的输出端上固定连接有转杆，所述支撑架内开设有动力腔室，所述转杆转动设置在动力腔室内，所述转杆上对称连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，第一微电机能够带动转杆转动，从而能够带动第二锥齿轮转动，带动啮合在第二锥齿轮上的第一锥齿轮转动，从而能够使螺纹杆转动。

优选的，所述螺纹杆上螺纹套设有滑块，所述滑块滑动设置在活动腔室内，所述滑板两端固定连接在滑块内壁上，所述支撑架内壁上开设有一对直槽，所述滑板滑动设置在直槽内，螺纹杆转动能够带动滑块在活动腔室内移动，从而带动滑板在直槽内移动。

优选的，所述记录结构包括活动板，所述活动板滑动设置在第一滑槽内，所述活动板两端固定连接有凸块，所述凸块开设在第一滑槽内，所述活动板上对称开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动设有卡块，所述卡块一端固定连接有第二微电机，所述卡块另一端固定设有轮齿，所述轮齿上啮合有第一锥形齿轮板和第二锥形齿轮板，所述活动板上固定连接有一对连接杆，所述连接杆上固定连接有套环，且套环内转动设有活动杆，所述第一锥形齿轮板转动设置在活动杆上，所述活动杆底部转动套设有套筒，所述第二锥形齿轮板转动设置在套筒上，所述活动杆一端设有侧板，活动板位置能够进行调节，便于根据作业题目不同位置进行调节。

优选的，所述活动杆上固定连接有限位块，所述限位块上方铰接有限位杆，所述限位杆中部铰接在侧板顶部，所述限位杆一端固定连接有记录笔，记录笔能够在作业上进行标号，便于教师后续对作业分数进行核算。