[发明专利]一种基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统在审

专利信息
申请号: 202011252751.4 申请日: 2020-11-11
公开(公告)号: CN112382146A 公开(公告)日: 2021-02-19
发明(设计)人: 王园园 申请(专利权)人: 莱芜职业技术学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G09B7/00;G06N3/04;G06N3/08
代理公司: 青岛鼎尖知识产权代理有限公司 37318 代理人: 宋涛
地址: 255400 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 英语 配音 功能 交互式 儿童英语 训练 系统
【说明书】:

发明属于英语训练技术领域,公开了一种基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统,所述基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统包括:语音采集模块、主控模块、语音增强模块、语音识别模块、语音翻译模块、英语游戏模块、英语测试模块、显示模块。本发明通过语音增强模块基于渐进式双输出神经网络模型来做语音增强,既可以输出深度降噪后的语音来满足人耳的降噪需求,又可以同时输出部分降噪、提升了一定信噪比的语音来匹配后端数据驱动的识别模型;通过人工测听和客观指标度量,深度降噪后的语音在主观听感和各项指标上都取得了显著提升;同时,通过语音识别模块可以大大提高英语语音识别准确度。

技术领域

本发明属于英语训练技术领域,尤其涉及一种基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统。

背景技术

兴趣是最好的老师,儿童英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子,而应坚持将激发和培养儿童英语学习的兴趣放在首位,并将其作为儿童英语教育成效的一个重要指标。培养儿童学习兴趣,促进儿童全面发展应是英语教育机构的真正目的。在儿童英语学习过程中,需要教师通过各种生动、形象、有趣的手段来营造轻松愉快的学习氛围,以激发儿童的兴趣,让孩子在轻松快乐的气氛中自然习得英语。同时,活动要尊重儿童的身心特点,难度要适宜,当孩子取得哪怕是一点点进步时,也要及时加以表扬和鼓励,这样孩子学习的兴趣会更高。否则,刚刚萌发的学习兴趣幼苗受到扼杀,将对学前儿童今后的学习产生巨大的负面作用,甚至终生影响其第二语言学习。然而,现有基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统容易受噪声影响导致语音信号弱;同时,对英语语音识别准确度差。

综上所述,现有技术存在的问题是:现有基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统容易受噪声影响导致语音信号弱;同时,对英语语音识别准确度差。

发明内容

针对现有技术存在的问题,本发明提供了一种基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统。

本发明是这样实现的,一种基于英语趣配音功能的交互式儿童英语训练系统包括:

语音采集模块、主控模块、语音增强模块、语音识别模块、语音翻译模块、英语游戏模块、英语测试模块、显示模块;

语音采集模块,与主控模块连接,用于通过语音采集器采集儿童英语发音的语音数据;

主控模块,与语音采集模块、语音增强模块、语音识别模块、语音翻译模块、英语游戏模块、英语测试模块、显示模块连接,用于通过主控器控制各个模块正常工作;

语音增强模块,与主控模块连接,用于通过语音增强器对采集的英语语音信号进行增强;

语音识别模块,与主控模块连接,用于通过语音识别器对采集的英语语音进行识别;

语音翻译模块,与主控模块连接,用于通过翻译程序对识别的英语语音进行翻译;

英语游戏模块,与主控模块连接,用于通过英语游戏程序进行英语游戏;

英语测试模块,与主控模块连接,用于通过测试程序对儿童英语进行测试;

显示模块,与主控模块连接,用于通过显示器显示英语语音识别结果、翻译结果、游戏内容、测试结果。

进一步,所述语音增强模块增强方法如下:

(1)通过语音处理程序获取关于所述识别对象语言的原始学习数据组,其中包含在所述原始学习数据组中的各个原始学习数据包含学习用英语语音数据及与所述学习用英语语音数据对应的文本信息;

(2)通过将包含在所述各个原始学习数据中的文本信息以字母为单位进行分离来构成目标标签;

(3)通过学习包含在所述各个原始学习数据中的学习用英语语音数据及与所述学习用英语语音数据对应的目标标签,构建基于深度神经网络的声学模型,

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