[发明专利]教育机器人的课程展示方法

说明书

本发明公开了一种教育机器人的课程展示方法，包括：教育机器人展示课程，和对该展示的课程进行实时识别，获取关联该展示的课程的关键词，和从该关联该展示的课程的关键词中提取出语义词、词性词；其中，该语义词表示具有具体语义意思的词语，该词性词表示连接该语义词的衔接词，和为该提取出的语义词、词性词配置配套的素材包，和根据该配置配套的素材包，生成当前课程内容的展示动画，以及通过显示屏同步展示该当前课程内容和对应该当前课程内容的展示动画。通过上述方式，能够实现教育机器人能够在展示课件的过程中实时生成当前课程内容的展示动画，使得用户能够通过该展示的动画直观的了解课程的内容，能够有效提高教学效果。

技术领域

本发明涉及教育机器人技术领域，尤其涉及一种教育机器人的课程展示方法。

背景技术

教育机器人是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。教育机器人融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

教育机器人综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。

然而，现有的教育机器人的课程展示方案，教育机器人展示的课程一般为录制好的课件例如视频和PPT(Microsoft Office PowerPoint，微软公司设计的演示文稿)等，或者为在线直播课件等，该展示的课程的内容形式与一般的授课相似，无法实现教育机器人能够在展示课件的过程中实时生成当前课程内容的展示动画，无法实现用户能够通过该展示的动画直观的了解课程的内容，教学效果一般。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提出一种教育机器人的课程展示方法，能够实现教育机器人能够在展示课件的过程中实时生成当前课程内容的展示动画，使得用户能够通过该展示的动画直观的了解课程的内容，能够有效提高教学效果。

根据本发明的一个方面，提供一种教育机器人的课程展示方法，包括：教育机器人展示课程；对所述展示的课程进行实时识别，获取关联所述展示的课程的关键词；从所述关联所述展示的课程的关键词中提取出语义词、词性词；其中，所述语义词表示具有具体语义意思的词语，所述词性词表示连接所述语义词的衔接词；为所述提取出的语义词、词性词配置配套的素材包；根据所述配置配套的素材包，生成当前课程内容的展示动画；通过显示屏同步展示所述当前课程内容和对应所述当前课程内容的展示动画。

其中，所述教育机器人对所述展示的课程进行实时识别，获取关联所述展示的课程的关键词，包括：所述教育机器人对所述展示的课程进行实时识别，实时识别出所述展示的课程中带有词性标记的文本信息，对所述文本信息中的带有词性标记的词语进行词性类型分类，以所述经词性类型分类后的词语进行归一化处理，以使所述经归一化处理后的相同词性类型分类的词语的意思表示趋于一致，从所述经归一化处理后的词语中，获取关联所述展示的课程的关键词。

其中，所述教育机器人对所述展示的课程进行实时识别，实时识别出所述展示的课程中带有词性标记的文本信息，包括：所述教育机器人对所述展示的课程进行同步的语音实时识别和文字实时识别，从所述语音实时识别中实时识别出所述展示的课程中带有词性标记的语音文本信息，从所述文字实时识别中实时识别出所述展示的课程中带有词性标记的文字文本信息，按所述展示的课程中的语音和文字的匹配时间，对所述语音文本信息和所述文字文本信息采用时间匹配和语义匹配的方式，实时识别出所述展示的课程中带有词性标记的文本信息。