[发明专利]一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法及系统

说明书

本发明公开了一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，包括：(1)学生在系统上填写职业倾向测试表；(2)根据测试结果，利用MBTI算法获得职业倾向类型代码；(3)根据职业倾向类型代码匹配到关联的职业名称；(4)根据职业名称匹配到关联的推荐的大学专业类别；(5)根据大学专业类别最终匹配到相关联的大学专业要求的高中学科名称。本发明通过职业倾向测评为学生选择高中学科提供科学的依据，解决了学生高中选科时过于主观、盲目选科的问题，为学生提供新高考选科推荐，做好新高考的学科准备。本发明非常适合在各大中学中推广应用，并为新高考改革在全国的推进和运行以及最终实现整体国民素质教育和各类人才储备提供了基础和保障。

技术领域

本发明涉及互联网应用技术领域，具体涉及的是一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法及系统。

背景技术

随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南、重庆等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

随着新高考改革的不断推进，对于学生和学生家长来说，最大的困难和问题就是选科，因为不同的选科会直接影响到高考报读的不同的专业乃至不同的学校，另外，错误的选科完全可能会导致无法和学生的性格、兴趣相匹配，甚至影响到学生以后的职业生涯发展的规划和方向。例如，学生在高中选科时，需要在物理、化学、历史、政治、地理、生物中任意选修3门学科。而在高考报考专业时，不同专业对高中学科的要求不尽相同，这给学生在选科时带来的最大问题是选择的科目直接关系到今后可报考的专业，但在进入高中之初，很多学生并没有深入了解大学专业以及该专业的就业方向。同时，对自己的职业倾向也了解不足，即大量进入高中的学生并不了解自己适合的专业和今后适合的职业。因此，在选科时，可能根据自己对学科的兴趣或成绩来确定。

但过于主观或盲目的选科，可能在今后选择专业时受限，比如，某专业要求生物成绩，但自己并未选择生物，则学生就不能报考该专业。再比如，有些大学对于选修的3门学科的成绩等级(有A、B、C、D几个等级)也作出了严格的要求，没达到相应的等级，即使总分分数足够高，也不能被录取。

因此，有必要设计一种方案，以便尽可能挖掘出学生的潜能和才华，从而适应新高考模式下的实际需要和新高考改革的初衷。

发明内容

针对上述现有存在的问题，本发明提供了一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案如下：

一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，包括以下步骤：

(1)学生填写职业倾向测试表；

(2)根据测试结果，利用MBTI算法获得职业倾向类型代码；

(3)根据职业倾向类型代码匹配到关联的职业名称；所述的职业代码与职业名称的逻辑关系对应表如下：

(4)根据职业名称匹配到关联的推荐的大学专业类别；

(5)根据大学专业类别最终匹配到相关联的大学专业要求的高中学科名称。

进一步地，所述的职业倾向测试表中还融合有中国中学生心理健康量表，学生测评并匹配完高中学科名称后，可以同时对学生进行心理健康测评，以实现学校资源配置和学生心理情况干预，具体流程如下：

(a)根据测试结果，获得学生心理评估数据，用以描述学生心理健康程度以及问题；

(b)根据学生心理健康程度以及问题筛查学生，为学生分类；