[实用新型]一种可电子支付的教学终端及其系统

说明书

本实用新型提出了一种可电子支付的教学终端，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、供电单元，所述的主控单元及通讯单元均设置于所述的壳体内，所述的显示单元、通讯单元、供电单元均与所述的主控单元相连接，所述的主控单元还连接支付单元，当用户下载或打印纸质答题件时，所述的支付单元能读取用户的可支付的二维码信息和/或人脸信息以实现电子收款。本实用新型还公开了一种可电子支付的教学终端的系统。实施本实用新型的教学终端及其系统可电子支付，不需要人工收款，方便用户。

技术领域

本实用新型涉及教学终端技术领域，特别涉及一种可电子支付的教学终端及其系统。

背景技术

20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体，如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学。

随着电子支付时代的到来，现有的教学终端却没有实现电子支付，纸质文档如试卷、答题本等的下载或打印均实行人工收款，用户不方便。

实用新型内容

为了解决现有的教学终端中，纸质文档如试卷、答题本等的下载或打印均实行人工收款，用户不方便的问题，本实用新型提供一种可电子支付的教学终端及其系统。

本实用新型公开了一种可电子支付的教学终端，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、供电单元，所述的主控单元及通讯单元均设置于所述的壳体内，所述的显示单元、通讯单元、供电单元均与所述的主控单元相连接，所述的主控单元还连接支付单元，当用户下载或打印纸质答题件时，所述的支付单元能读取用户的可支付的二维码信息和/或人脸信息以实现电子收款。

进一步地，所述的显示单元、通讯单元、支付单元均通过USB接口与所述的主控单元相连接。

进一步地，所述的显示单元包括可触摸的LCD显示屏。

进一步地，所述的通讯单元包括3G模块、4G模块、5G模块、WIFI模块、蓝牙模块中的一种或多种。

进一步地，所述的壳体的底端设置多个滑轮。

进一步地，所述的主控单元还连接用于高拍所述的纸质答题件的高拍单元、用于扫描所述的纸质答题件的扫描单元、用于打印所述的纸质答题件的信息的打印单元、用于身份识别的IC卡阅读器和/或人脸识别模块中的任何一种或多种。

本实用新型公开了一种可电子支付的教学终端的系统，包括教学终端、与所述的教学终端相连接的批阅终端，所述的教学终端为上述的教学终端。

实施本技术方案的可电子支付的教学终端及其系统，具有以下的技术效果：

区别于现有技术中现有的教学终端中，纸质文档如试卷、答题本等的下载或打印均实行人工收款，用户不方便的不足，本实用新型的教学终端及其系统可电子支付，不需要人工收款，方便用户。

附图说明

为了清楚地说明本实用新型的实施例或技术方案，特使用附图作简单介绍。显而易见，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的实施例一种可电子支付的教学终端的外观结构示意图。

图2是图1内部的部分电路模块示意图。

图3为实用新型的实施例一种可电子支付的教学终端的系统的结构示意图。

具体实施方式