[实用新型]一种高中数学教学用展示板

说明书

本实用新型公开了一种高中数学教学用展示板，包括支撑底箱、升降电机、升降支架和展示板，所述支撑底箱为一侧设有开口的长方体结构，支撑底箱的底部通过螺钉连接有四组矩形整列设置的万向轮，支撑底箱上端部远离开口的一端焊接固定有U型侧板，所述U型侧板的顶端焊接固定有顶板，所述升降电机焊接固定在顶板上端部的中间位置处，所述升降电机的机轴焊接固定有丝杠，所述丝杠底部焊接固定有旋转轴承，所述旋转轴承焊接固定在支撑底箱上端部，所述丝杠上设有升降支架，所述展示板和升降支架固定连接。该高中数学教学用展示板，通过设置有升降电机、丝杠和升降支架，能够对展示板的高度和角度进行调节，使得每个学生都能看清楚。

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种高中数学教学用展示板。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具；数学教学用展示板是一种用于教学的展示装置，在相关数学教学的学校、企业等各种场所中均得到相关教学人员的广泛使用和青睐。

然而现有的高中数学教学用展示板高度是固定的，且无法进行调节，不方便教室后排的学生进行观看，从而降低了教学效率，因此，需要对此作出改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中数学教学用展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中数学教学用展示板，包括支撑底箱、升降电机、升降支架和展示板，所述支撑底箱为一侧设有开口的长方体结构，支撑底箱的底部通过螺钉连接有四组矩形整列设置的万向轮，支撑底箱上端部远离开口的一端焊接固定有U型侧板，所述U型侧板的顶端焊接固定有顶板，所述升降电机焊接固定在顶板上端部的中间位置处，所述升降电机的机轴焊接固定有丝杠，所述丝杠底部焊接固定有旋转轴承，所述旋转轴承焊接固定在支撑底箱上端部，所述丝杠上设有升降支架，所述展示板和升降支架固定连接，所述展示板远离升降支架的一侧内嵌安装有手写显示屏，展示板的一端焊接固定有笔架，所述笔架上插设有写字笔。

优选的，所述升降支架的中间位置处开设有螺纹孔，所述丝杠设在螺纹孔内部，所述支撑底箱和顶板之间焊接固定有两组对称设置的滑杆，所述升降支架的两端均开设有滑孔，两组所述滑杆对应卡设在两组滑孔内。

优选的，所述升降支架的一侧焊接固定有三组固定块，每组所述固定块均通过阻尼转轴连接有转块，三组所述转块均通过螺钉连接在展示板上。

优选的，所述写字笔包括笔杆、写字头和激光灯，所述写字头通过螺纹连接在笔杆的底部，所述激光灯内嵌安装在笔杆的顶部。

优选的，所述展示板靠近笔架的一端内嵌安装有用于增大老师声音的扬声器。

优选的，所述支撑底箱的开口一侧设有用于放置教学工具的储物抽屉。

本实用新型的技术效果和优点：该高中数学教学用展示板，通过设置有升降电机、丝杠和升降支架，通过升降电机能够带动丝杠转动，使得升降支架在丝杠上来回滑动，从而能够对展示板的高度进行调节，通过用手板动展示板，能够调整展示板的角度，使得每个学生都能看清楚；通过设置有手写显示屏和扬声器，通过手写显示屏能够展示一些提前准备好的教学课件，不需要动手写，大大节省了时间，通过扬声器能够将老师的声音放大，使学生听课更清楚，大大提高了上课的效率。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的升降支架的结构示意图；

图3为本实用新型的图1中的Ⅰ部位的放大图。