[实用新型]一种适用于工程训练和竞赛的陀螺有效
| 申请号: | 201921958902.0 | 申请日: | 2019-11-14 |
| 公开(公告)号: | CN211383776U | 公开(公告)日: | 2020-09-01 |
| 发明(设计)人: | 王三众;李松松;李伟;黄兆猛;孙迎兵;徐飞 | 申请(专利权)人: | 燕山大学 |
| 主分类号: | A63H1/00 | 分类号: | A63H1/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 066004 河北*** | 国省代码: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 适用于 工程 训练 竞赛 陀螺 | ||
本实用新型公开了一种适用于工程训练和竞赛的陀螺,具体说是一种适用于车工工程训练和竞赛的陀螺,其特征在于:该陀螺包括陀螺主体和滚珠。所述陀螺主体包括轴承柱面、轴肩、顶面、侧面和底部类锥面和尖部球面凹槽。所述滚珠呈球状,镶嵌于陀螺主体的底部。本实用新型所述的陀螺转动稳定、转动时间长,且形式多样,适用于实践教学以及工程训练赛事,学生在赛中学,学中赛,极大地调动了学生的积极性,锻炼了学生的动手能力、创新能力、自学能力,提升了学生的综合素质,有助于实践教学效果的提升。
技术领域
本实用新型涉及一种适用于工程训练和竞赛的陀螺,具体说是一种适用于车工工程训练和竞赛的陀螺,属于机械加工技术领域。
背景技术
工程训练作为我国高校中实施工程教育的实践性教学平台,是一种新的实践教学模式,是具有中国特色的工程实践教育理念和教学模式的创新,是培养学生实践能力和创新意识的重要教育环节。车工是工程训练实践课中开展最普遍的工种之一,能够充分锻炼学生的动手能力。现阶段车工实训中,大多以加工轴类零件为主,工艺形式比较固定,不能很好地激发学生创新的潜力,学生的学习兴趣不强。因此,有必要对传统的车工实训内容进行改造升级,设计一种适用于车工的回转类工件,以提高学生是创新能力,让学生能够主动的投入到实训中去。
实用新型内容
针对上述现有技术存在的不足,本实用新型提供一种适用于工程训练和竞赛的陀螺。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种适用于工程训练和竞赛的陀螺,其特征在于:该陀螺包括陀螺主体和滚珠。所述陀螺主体包括轴承柱面、轴肩、顶面、侧面和底部类锥面和尖部球面凹槽。所述滚珠呈球状,镶嵌于陀螺主体的底部。
进一步,所述陀螺主体的轴承柱面和轴肩用于安装和固定轴承,用来在陀螺加速器上为陀螺加速。
进一步,优选地,所述陀螺主体的顶面为垂直于陀螺轴线的平面,平面上开有顶面凹槽,用来为陀螺减重,以保证在相同质量要求下增大陀螺的转动惯量,其截面由两段曲线段构成,曲线段函数关系遵循y=ax3+bx2+cx+d,其中a、b、c、d为常数,由学生自主设计确定。
进一步,所述陀螺主体的侧面开有若干个侧面凹槽,每个侧面凹槽截面由两段曲线段构成,曲线段函数关系亦遵循y=ax3+bx2+cx+d,其中a、b、c、d为常数,由学生自主设计确定。
进一步,所述陀螺主体的底部类锥面的截面由一段曲线段构成,曲线段函数关系遵循y=ax3+bx2+cx+d,其中a、b、c、d为常数,由学生自主设计确定。所述陀螺主体的尖部球面凹槽用来镶嵌所述滚珠。
进一步,所述滚珠与所述陀螺主体尖部球面凹槽为过盈配合。
本实用新型的有益效果是:
本实用新型提供的陀螺转动稳定、转动时间长,且形式多样,适用于实践教学以及工程训练赛事,学生在赛中学,学中赛,极大地调动了学生的积极性,锻炼了学生的动手能力、创新能力、自学能力,提升了学生的综合素质,有助于实践教学效果的提升。
附图说明
图1为本实用新型三维图;
图2为陀螺主体俯视图;
图3为为陀螺主体仰视图;
图4为为陀螺主体剖面图;
图中阿拉伯数字表示如下:
1.陀螺主体、11.轴承柱面、12.轴肩、13.顶面、14.侧面、15.底部类锥面、16.尖部球面凹槽、17.顶面凹槽、18.侧面凹槽、2.滚珠。
具体实施方式
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