[实用新型]一种物理教学用弹力演示装置

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，公开了一种物理教学用弹力演示装置，解决了理论讲解无法让学生直观的观察拉力的大小对弹簧变形的影响，以及弹簧变形所产生的弹力的大小的问题，包括底座，底座的顶端竖直固定有支撑柱，支撑柱的下端转动安装有支撑板，且支撑柱的顶端固定有顶板，支撑板的一侧设置有弹压机构，弹压机构包括固定在支撑板上的箱体与贯穿箱体上、下两端的推杆，推杆位于箱体内部的外壁上设置有压板，压板与箱体底面之间固定有弹簧，顶板两侧底端分别固定有第一滑筒与第二滑筒，通过拉动拉把并松开后可观察滑块在同一滑筒中上升的高度，从而了解弹簧变形大小对弹力大小的影响，便于学生更为直观的进行观察。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种物理教学用弹力演示装置。

背景技术

弹力亦称“弹性力”，物体受外力作用发生形变后,若撤去外力,物体能回复原来形状的力,叫作“弹力”。目前，在物理教学实践中，课本上许多的概念和定律都需要通过实验来进行演示和论证的，所以在物理教学过程中需要做许多实验，以满足学生更直观地理解和掌握所学知识，在对弹簧的弹性变形和弹力的教学中,由于没有直观的演示仪器，老师只能抽象的讲解，学生难以理解，授课效果差，学生理解较难，理论讲解无法让学生直观的观察拉力的大小对弹簧变形的影响，以及弹簧变形所产生的弹力的大小，因此，我们提出了一种物理教学用弹力演示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的理论讲解无法让学生直观的观察拉力的大小对弹簧变形的影响，以及弹簧变形所产生的弹力的大小的缺点，而提出的一种物理教学用弹力演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种物理教学用弹力演示装置，包括底座，所述底座的顶端竖直固定有支撑柱，所述支撑柱的下端转动安装有支撑板，且支撑柱的顶端固定有顶板，所述支撑板的一侧设置有弹压机构，所述弹压机构包括固定在支撑板上的箱体与贯穿所述箱体上、下两端的推杆，所述推杆位于箱体内部的外壁上设置有压板，所述压板与所述箱体底面之间固定有弹簧；

所述顶板两侧底端分别固定有第一滑筒与第二滑筒，所述第一滑筒与第二滑筒内部均滑动设置有滑块，且第一滑筒与第二滑筒的底端均开设有通槽，所述第二滑筒的内壁上设置有摩擦层。

优选的，所述支撑板的下方设置有转动板，所述转动板通过轴承转动安装在所述支撑柱上，且转动板与支撑板之间固定有支撑杆。

优选的，所述推杆与所述箱体滑动配合，且推杆的顶端与所述通槽相适配，并且推杆的底端贯穿所述支撑板，推杆的底端固定有拉把。

优选的，所述支撑柱上沿其长度方向设置有刻度，两侧所述滑块靠近所述刻度的一侧均固定有指针，所述指针与所述第一滑筒、第二滑筒滑动配合。

优选的，所述第一滑筒、第二滑筒滑动沿其长度方向开设有开口，所述指针插设在所述开口中。

优选的，所述摩擦层为橡胶层。

本实用新型的有益效果是：

1、通过使用不同的力拉动拉把并松开后可观察滑块在同一滑筒中上升的高度，从而了解弹簧变形大小对弹力大小的影响，便于学生更为直观的进行观察。

2、通过使用相同的力拉动拉把，松开后可观察滑块在第一滑筒与第二滑筒中上升的高度并进行对比，从而可直观的看出摩擦力对滑块移动时的影响。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种物理教学用弹力演示装置的结构示意图；

图2为图1中第二滑筒局部剖视的结构示意图；

图3为图1中A处的结构示意图。