[实用新型]一种基于移动互联网的智能计算机教学设备

权利要求书

1.一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，包括讲桌(1)和计算机(8)，其特征在于：所述讲桌(1)左侧的后端焊接有固定板(2)，且固定板(2)的前端铰接有承重板(3)，所述承重板(3)的前端铰接有撑板(4)，所述撑板(4)的前端与讲桌(1)的上端抵接，所述承重板(3)底端的中间位置处焊接有圆杆(5)，且圆杆(5)的底端焊接有卡块(6)，所述卡块(6)嵌合在连接块(7)中间位置处的内部，所述连接块(7)的底端焊接在计算机(8)顶端的中间位置处，所述承重板(3)左右两侧的内部开设有槽孔(9)，所述槽孔(9)内嵌设有卡条(10)，所述卡条(10)的底端皆焊接在计算机(8)顶端的左右两侧，所述讲桌(1)底端的中间位置处焊接有承重块(11)，所述承重块(11)两侧的前后两端皆铰接有铰接杆(12)，且铰接杆(12)的底端皆焊接有滑块(13)，所述滑块(13)的底端皆嵌合在滑轨(14)内部，所述滑轨(14)皆开设在底板(15)顶端两侧的前后侧，右侧两个所述滑块(13)之间焊接有连接杆(16)，且连接杆(16)的中间位置处焊接有螺纹孔(17)，所述螺纹孔(17)的内部螺纹连接有丝杆(18)，所述讲桌(1)底端与底板(15)顶端之间胶粘有软胶罩(19)，所述丝杆(18)的右端贯穿软胶罩(19)延伸至软胶罩(19)的右侧。

2.根据权利要求1所述的一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，其特征在于：所述固定板(2)的顶端均匀开设有四组限位槽(20)，所述限位槽(20)的形状皆为三角形。

3.根据权利要求1所述的一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，其特征在于：所述撑板(4)的长度小于承重板(3)的长度，所述固定板(2)的长度大于承重板(3)的长度。

4.根据权利要求1所述的一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，其特征在于：所述卡块(6)的形状设置圆柱形，且卡块(6)底端部分的三分之二嵌合在连接块(7)内部。

5.根据权利要求1所述的一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，其特征在于：所述滑块(13)和滑轨(14)的形状皆设置为梯形，所述滑块(13)的外壁与滑轨(14)的内壁抵接。

6.根据权利要求1所述的一种基于移动互联网的智能计算机教学设备，其特征在于：所述丝杆(18)右侧的直径大于丝杆(18)左侧的直径，所述丝杆(18)有的外壁上设置为条纹状。