[实用新型]一种高中数学教具用放置装置有效

专利信息
申请号: 201921900961.2 申请日: 2019-11-06
公开(公告)号: CN211212110U 公开(公告)日: 2020-08-11
发明(设计)人: 许文正;彭振 申请(专利权)人: 东营市垦利区职业中等专业学校(山东省垦利第二中学)
主分类号: A47B81/00 分类号: A47B81/00;A47B97/00
代理公司: 北京汇彩知识产权代理有限公司 11563 代理人: 董丽萍
地址: 257500 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中数学 教具 放置 装置
【权利要求书】:

1.一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,包括基座、滑动槽、固定螺栓组、储箱盖、托盘一、托盘二、托盘三、软质围挡,所述基座上有水平方向的通槽,所述通槽中有所述滑动槽,所述滑动槽上有横向的定位槽,所述定位槽中有固定螺栓组,所述基座上方有储箱,所述储箱上铰接有所述储箱盖,所述基座的前方铰接有所述托盘一、所述托盘二和所述托盘三,所述托盘一、所述托盘二和所述托盘三上均有所述软质围挡,所述基座的背面有固定装置。

2.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述滑动槽的两侧具有把手。

3.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述固定螺栓组由一个蝶形螺栓和一个蝶形螺母配对组成。

4.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述托盘一、所述托盘二、所述托盘三的大小不同,功能相同,在所述托盘一、所述托盘二、所述托盘三的下方均有支撑结构。

5.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述托盘一、所述托盘二、所述托盘三与所述基座间的铰接连接均为过度配合。

6.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述固定装置为连接在所述基座上的有通孔的块体。

7.根据权利要求1所述一种高中数学教具用放置装置,其特征在于,所述软质围挡上方有透明的软质盖子。

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