[实用新型]一种高等教育梯阶教室的投影设备

说明书

本实用新型涉及一种高等教育梯阶教室的投影设备，包括投影仪安装盒，投影仪安装盒内安置投影仪，投影仪的顶部固定有横向支撑板，横向支撑板的端部铰接纵向支撑板，纵向支撑板的端部与投影仪安装盒固定连接，投影仪安装盒的顶部斜置角度调节气缸，角度调节气缸通过角度调节机构与投影仪底部的横向支撑板连接；投影仪安装盒包括顶板，底板以及侧板，所述纵向支撑板和角度调节气缸固定在投影仪安装盒的顶板上，投影仪安装盒的底板和侧板连接悬挂支撑机构。投影仪的投放角度的大小通过角度调节气缸的伸缩行程来改变，操作方便；投影仪的水平投影位置可控且调节方便。

技术领域

本实用新型涉及一种高等教育梯阶教室的投影设备。

背景技术

在大学高等教育领域，经常会用到阶梯教室，梯阶教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线，学校采用投影仪设备来进行教学演示，为了方便教师讲课，阶梯教室一般都会采用投影仪设备进行课件直接投影展示，现在传统的投影仪设备使用时存在角度调节不方便以及投影水平位置不可控的问题，本专利针对以上问题进行结构改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术存在的缺陷，提供一种高等教育梯阶教室的投影设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种高等教育梯阶教室的投影设备，包括投影仪安装盒，投影仪安装盒内安置投影仪，投影仪的顶部固定有横向支撑板，横向支撑板的端部铰接纵向支撑板，纵向支撑板的端部与投影仪安装盒固定连接，投影仪安装盒的顶部斜置角度调节气缸，角度调节气缸通过角度调节机构与投影仪底部的横向支撑板连接；

所述投影仪安装盒包括顶板，底板以及侧板，所述纵向支撑板和角度调节气缸固定在投影仪安装盒的顶板上，投影仪安装盒的底板和侧板连接悬挂支撑机构；

悬挂支撑机构包括呈L型的悬挂板，悬挂板通过螺栓与投影仪安装盒的底板和侧板连接，悬挂板的顶部固定连接安装板，安装板的表面设有多个导向块，阶梯教室的天花板上通过螺栓安装固定导轨，固定导轨的底部设有多个导向槽，所述安装板表面的导向块位于导向槽内。

进一步，所述角度调节机构包括设置在横向支撑板底部的导向调节槽以及卡合在导向调节槽内的滑动块，滑动块与所述角度调节气缸的气缸杆的端部铰接。

进一步，所述固定导轨上的多个导向槽等间距排布。

进一步，所述导向块与安装板一体成型，导向块的截面呈水滴圆弧状，导向槽的截面与导向块相适配。

进一步，导向槽朝固定导轨的长度方向延伸。

本实用新型的有益效果为：该投影设备使用时，角度调节气缸的气缸杆伸出，角度调节气缸带动滑动块在导向调节槽内移动，移动的滑动块支撑横向支撑板并带动横向支撑板转动一定角度，转动一定角度后的横向支撑板将投影仪以一定角度抬起，从而控制投影仪的投放角度，投放角度的大小通过角度调节气缸的伸缩行程来改变，操作方便；

另外，投影仪安装盒的底板和侧板连接悬挂支撑机构；悬挂支撑机构包括呈L型的悬挂板，悬挂板通过螺栓与投影仪安装盒的底板和侧板连接，悬挂板的顶部固定连接安装板，安装板的表面设有多个导向块，阶梯教室的天花板上通过螺栓安装固定导轨，固定导轨的底部设有多个导向槽，安装板表面的导向块位于导向槽内，投影仪安装后，如果需要调节投影仪的水平投影位置的话，可以横向移动悬挂板，悬挂板横向移动的过程中，导向块在导向槽内移动，保证悬挂板横向移动稳定，悬挂板横向移动到新的位置后，新的位置即为投影仪新的投影位置，投影仪的水平投影位置可控且调节方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；