[实用新型]一种立式讲台

说明书

本实用新型公开了一种立式讲台，包括讲台主体、桌面、放置台和实验台，讲台主体的底部固定连接有桌体，桌体的顶端固定连接有桌面，桌面的顶部贯穿连接有挡板，桌面的顶部另一侧贯穿连接有通线孔，桌面的顶部一侧嵌入连接有贴合槽，贴合槽的中间活动连接有升降柱，升降柱的顶部固定连接有放置台，放置台及放置台顶部模型由旋转电机就会通过升降柱带动并进行360度旋转，而旋转电机和旋转速度缓慢，以防旋转电机旋转过快导致模型从放置台旋转出去的情况，而当模型旋转到一定角度时，教师可再按下启动按钮将旋转电机进行关闭，使模型展示的角度进行固定，也方便教师对模型展示角度进行调节，未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型属于教学用品技术领域，具体为一种立式讲台。

背景技术

讲台是广泛运用于社会各个领域，一般公司会议室，学校教室都会安装讲台。

目前，立式讲台大部分都是手持书本及纸质讲稿对学生进行讲解，而这样讲解对于需要实验操作的内容讲解时，由于目前立式讲台桌面地方不大，从而教师无法讲台上进行操作，而导致学生无法很好的了解所讲解的内容，同时目前的立式讲台有摆放数学模型的功能，而导致教师要长时间托起数学模型来便于学生观察，而长时间托起会导致教师过于劳累，而因为数学模型每个角度各有不同的感觉，而教师也无法长时间对学生的观察角度调节，而导致学生不好进行理解。

所以，如何设置一种立式讲台，成为当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决不好操作实验和不能摆放模型的问题，提供一种立式讲台。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种立式讲台，包括讲台主体、桌面、放置台和实验台，所述讲台主体的底部固定连接有桌体，所述桌体的顶端固定连接有桌面，所述桌面的顶部贯穿连接有挡板，所述桌面的顶部另一侧贯穿连接有通线孔，所述桌面的顶部一侧嵌入连接有贴合槽，所述贴合槽的中间活动连接有升降柱，所述升降柱的顶部固定连接有放置台，所述桌体的两侧嵌入连接有放置槽，所述放置槽的一侧中间嵌入连接有滑轨，所述滑轨的底部活动连接有实验台，所述实验台的底端活动连接有折叠桌脚，所述放置槽的底部嵌入连接有桌腿槽，所述桌体的正面两侧活动连接有弹出按钮一，所述桌体的中间两侧贯穿连接有调节槽，所述桌面的顶部活动连接有弹出按钮二，所述升降柱的中间活动连接有启动按钮，所述放置台的正面嵌入连接有卡位槽二，所述折叠桌脚的顶部嵌入连接有卡位槽一。

优选的，所述调节槽的中间活动连接有活动板。

优选的，所述贴合槽的两端活动连接有卡柱。

优选的，所述桌面的一侧活动连接有螺栓。

优选的，所述由桌面、放置台、升降柱、贴合槽、弹出按钮二和卡柱共同组成展示机构。

优选的，所述由桌体、放置槽、滑轨、实验台、折叠桌脚和弹出按钮一共同组成实验机构。

与现有技术相比，由本种实用新型的有益效果是:

1.本实用新型中，由桌面、放置台、升降柱、贴合槽、弹出按钮二和卡柱共同组成展示机构，当模型旋转到一定角度时，教师可再按下启动按钮将旋转电机进行关闭，使模型展示的角度进行固定，也方便教师对模型展示角度进行调节，并且便于教师和学生对模型的不同角度进行观察。

2.本实用新型中，由桌体、放置槽、滑轨、实验台、折叠桌脚和弹出按钮一共同组成实验机构，由于实验台是折叠式，所以在使用时实验台表面不会有其他物品，从而方便教师在实验台顶部直接操作，而因为实验台为平板，所以学生也方便对教师实验操作进行直观了解。

附图说明

图1为本实用新型的整体立面结构示意图；

图2为本实用新型的A处放大结构示意图；