[实用新型]一种小学教育用多功能尺子有效
| 申请号: | 201921718291.2 | 申请日: | 2019-10-15 |
| 公开(公告)号: | CN210941095U | 公开(公告)日: | 2020-07-07 |
| 发明(设计)人: | 王嵩;王泽;张瀚丹 | 申请(专利权)人: | 佳木斯大学 |
| 主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00;G01B3/56;G01B3/04 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 154007 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 小学教育 多功能 尺子 | ||
本实用新型公开了一种小学教育用多功能尺子,包括尺体和支腿,尺体为三角形板状物,三角形板状物三条边上均有刻度,三角形板状物有一个直角和两个45°角或一个直角,一个30°角和一个60°角,所述支腿与三角形板状物的任意一个角相连,在与其相连的角背面设有圆锥形针;所述支腿为带有刻度的长条形板状物,该杆状物中央设有锯齿形滑槽,所述滑槽安装有一滑车,该滑车两侧为锯齿形,受力时可以在滑槽内滑动,所述滑车中央设有圆孔,可以用千放置粉笔;所述三角形板状物背面设有磁铁。该尺子可以同时兼具长度测量,角度测量和圆规绘图三种功能,极大的方便教师教学绘图。
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域,具体的涉及一种多功能尺子。
背景技术
现有的教学用具大多功能较为单一,如三角板仅仅具有测量功能;圆规仅仅具有画图功能,量角器只具有量角作用,因此在教学中教师需要准备多种教具,增加了教学的负担。因而大多数教师喜欢采用徒手绘图,绘图精度较差,不利于实现较好的教学效果,为解决该问题,迫切的需要一种能够同时兼具上述功能的教具。
实用新型内容
为解决上述问题,本实用新型提供一种小学教育用多功能尺子,能够同时兼具距离测量、量角和绘制圆形的功能,具体方案如下: 一种小学教育用多功能尺子,包括尺体和支腿,所述尺体为三角形板状物,该三角形板状物三条边上均有刻度,所述三角形板状物有一个直角和两个45°角或一个直角,一个30°角和一个60°角。
进一步,所述支腿与三角形板状物的任意一个角相连,在与其相连的角背面设有圆锥形针;所述支脚为带有刻度的长条形板状物,该杆状物中央设有锯齿形滑槽。
进一步,所述滑槽安装有一滑车,该滑车两侧为锯齿形,受力时可以在滑槽内滑动;所述滑车中央设有圆孔,可以用于放置粉笔;所述三角形板状物背面设有磁铁。
优选的,所述尺体和支腿采用木制材料制成。
优选的,所述尺体直角位置设有角度刻度。
优选的,所述支腿与尺体的直角相连接。
进一步优选的,所述尺体和支腿的长度与尺体的长边相等。
优选的,所述尺体设有挡块。
附图说明
图1是本实用新型的正面示意图;
图2是本实用新型的背面示意图;
图中:1、尺体;
2、滑车;
3、挡块
4、支腿;
5、磁铁;
6、圆锥形针。
具体实施方式
下面结合附图对本申请作进一步详细描述,有必要在此指出的是,以下具体实施方式只用于对本申请进行进一步的说明,不能理解为对本申请保护范围的限制,该领域的技术人员可以根据上述申请内容对本申请作出一些非本质的改进和调整。
如图1-2所示, 一种小学教育用多功能尺子,包括采用木质材料制成的尺体1和支腿4,尺体1为三角形板状物,该三角形板状物三条边上均有刻度,三角形板状物有一个直角和两个45°角或一个直角,一个30°角和一个60°角,在直角处设置量角器。支腿4与三角形板状物的直角相连,支腿的长度与尺体1的长边相等,在尺体1的长边设置有挡块3,在与其相连的角背面设有圆锥形针6;支腿4为带有刻度的长条形板状物,该板状物中央设有锯齿形滑槽,该滑槽安装有一滑车2,该滑车2两侧为锯齿形,受力时可以在滑槽内滑动;滑车中央设有圆孔,可以用于放置粉笔;三角形板状物的背面设有磁铁5。
需要说明的是,以上所述仅表达了本发明的几种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本发明的保护范围。
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