[实用新型]一种小学数学教学用具

权利要求书

1.一种小学数学教学用具，包括底座(2)，其特征在于：所述底座(2)的顶部一侧设有第一固定杆(7)，且第一固定杆(7)上设有第一十位算珠(5)，所述第一固定杆(7)的一侧设有第二固定杆(10)，且第二固定杆(10)上设有第一个位算珠(9)，所述第二固定杆(10)的一侧设有第三固定杆(11)，且第三固定杆(11)上设有第二十位算珠(12)，所述第二十位算珠(12)的一侧设有第四固定杆(13)，且第四固定杆(13)上设有第二个位算珠(14)，所述第二个位算珠(14)的一侧设有第五固定杆(15)，且第五固定杆(15)上设有第三十位算珠(16)，所述第三十位算珠(16)的一侧设有第六固定杆(17)，且第六固定杆(17)上设有第三个位算珠(18)。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述底座(2)的底部设有支撑腿(1)，且支撑腿(1)的底部设有防滑垫(101)。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述第一固定杆(7)、第二固定杆(10)、第三固定杆(11)、第四固定杆(13)、第五固定杆(15)、第六固定杆(17)上皆设有稳定凸起(8)。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述第一固定杆(7)、第二固定杆(10)、第三固定杆(11)、第四固定杆(13)、第五固定杆(15)、第六固定杆(17)的底部皆设有减震垫(21)。

5.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述底座(2)的两侧设有搬移槽(20)，且搬移槽(20)上套有橡皮套(2001)。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述底座(2)正面的一侧设有安装槽(4)，且安装槽(4)内设有加号板(3)，加号板(3)的背部设有减号板(301)，安装槽(4)的一侧设有等于符号板(19)。

7.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用具，其特征在于：所述第一十位算珠(5)、第一个位算珠(9)、第二十位算珠(12)、第二个位算珠(14)、第三十位算珠(16)、第三个位算珠(18)内皆设有数字牌(6)。