[实用新型]初中数学教学多功能尺

说明书

本实用新型公开了教学用具技术领域的初中数学教学多功能尺，所述三角尺的后端面底部右侧设置有凹槽，所述三角尺的内腔底部设置有量角器，所述衔接块的后端面设置有橡胶连接块，所述衔接块的后端面外壁环形设置有限位块，所述有橡胶连接块的前端面设置有与限位块相匹配的安装孔，所述衔接块通过相匹配的限位块与安装孔活动连接橡胶连接块，所述橡胶连接块的后端面设置有橡胶吸盘；在三角尺的前端面底部设置有六组通孔，而三角尺的后端面底部右侧可通过橡胶吸盘吸附在黑板上，而三角尺与橡胶吸盘之间是活动连接的，当需要画圆时，将粉笔插入相应的通孔中，然后以橡胶吸盘中心点，转动三角尺即可画出圆，十分的方便。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为初中数学教学多功能尺。

背景技术

初中的数学，在进行教学时，老师通常都会通过尺子来在黑板上进行绘图，通过画出的图片，来辅助进行课堂的教学，而传统的教学用的尺子，功能单一，导致老师在上课时需要携带多个不同功能的尺子，才能完成绘图，十分不方便；

为此，我们提出初中数学教学多功能尺。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供初中数学教学多功能尺，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：初中数学教学多功能尺，包括三角尺，所述三角尺的前端面右侧设置有竖向设置有扶手，所述三角尺的后端面底部右侧设置有凹槽，所述三角尺的前端面底部从左至右依次贯穿设置有通孔，所述三角尺的内腔底部设置有量角器，且量角器的内腔顶部竖向设置有竖杆，所述凹槽的内腔前端面设置有衔接块，所述衔接块的后端面设置有橡胶连接块，所述衔接块的后端面外壁环形设置有限位块，所述有橡胶连接块的前端面设置有与限位块相匹配的安装孔，所述衔接块通过相匹配的限位块与安装孔活动连接橡胶连接块，所述橡胶连接块的后端面设置有橡胶吸盘。

优选的，所述量角器的底部左右两侧均设置有塑料卡块，所述三角尺的内腔底部左右两侧均设置有与塑料卡块相匹配的卡槽，所述量角器通过相匹配的塑料卡块与卡槽活动安装在三角尺的内腔。

优选的，所述三角尺的斜边前端面设置有直尺凹槽，所述直尺凹槽的内腔顶部与底部均设置有弹性绳，所述三角尺的斜边前端面通过直尺凹槽设置有直尺。

优选的，所述通孔的内圆直径均设置为三厘米，且通孔从左至右依次设置有六组。

优选的，所述衔接块的后端面与橡胶连接块的内腔后端面之间设置有十毫米的间隙，且设置为空心橡胶连接块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该初中数学教学多功能尺，结构简单，使用方便，在三角尺的前端面底部设置有六组通孔，而三角尺的后端面底部右侧可通过橡胶吸盘吸附在黑板上，而三角尺与橡胶吸盘之间是活动连接的，当需要画圆时，将粉笔插入相应的通孔中，然后以橡胶吸盘中心点，转动三角尺即可画出圆，十分的方便；

2、在三角尺的内腔设置了可拆卸的量角器，量角器与三角尺之间通过相匹配的塑料卡块与卡槽活动连接，便于的老师日常进行携带，同时三角尺的前端面斜边，通过直尺凹槽放置有直尺，当三角尺过大不方便绘图时，可将直尺取出，通过直尺进行绘图。

附图说明

图1为：本实用新型结构示意图；

图2为：本实用新型凹槽与橡胶吸盘连接结构示意图。

图中：1、三角尺；2、扶手；3、凹槽；4、通孔；5、量角器；6、竖杆；7、衔接块；8、橡胶连接块；9、安装孔；10、限位块；11、橡胶吸盘。

附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。