[实用新型]一种大学设计专业教学用可调节的展示装置

权利要求书

1.一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，包括底座(1)和横板(7)，其特征在于：所述底座(1)的内部设置有伺服电机(14)，所述底座(1)的上方安装有支架(2)，且支架(2)的上方安装有支座(3)，所述支座(3)的内部设置有滑槽(15)，所述横板(7)的一侧安装有支杆(4)，且横板(7)位于支座(3)的一侧，所述支杆(4)的上方内部设置有定位销(5)，所述横板(7)另一侧的前后两端均安装有弹簧(17)，且弹簧(17)远离横板(7)的一侧安装有导向套(16)，所述导向套(16)远离弹簧(17)的一侧安装有轴销(12)，且轴销(12)远离导向套(16)的一端安装有调节杆(11)，所述调节杆(11)的内部设置有限位孔(13)，所述横板(7)的中部安装有调节螺杆(6)，且调节螺杆(6)的上方安装有橡胶垫(10)，所述调节螺杆(6)通过滑套(8)和橡胶垫(10)相连接，所述滑套(8)的上方安装有压片(9)，且压片(9)的一侧固定有滑套(8)。

2.根据权利要求1所述的一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，其特征在于：所述底座(1)通过支架(2)和滑槽(15)之间的配合与支座(3)构成滑动结构，且滑槽(15)的内部呈圆环状结构。

3.根据权利要求1所述的一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，其特征在于：所述支杆(4)通过定位销(5)与横板(7)之间构成旋转结构，且定位销(5)的中轴线垂直于支杆(4)。

4.根据权利要求1所述的一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，其特征在于：所述横板(7)通过调节螺杆(6)与滑套(8)之间构成可拆卸结构，且滑套(8)的内部宽度大于调节螺杆(6)的外部宽度，并且调节螺杆(6)的上端呈“T”字形结构，而且滑套(8)通过压片(9)构成一体式结构，同时压片(9)的下表面与橡胶垫(10)的上表面之间局部紧密贴合。

5.根据权利要求1所述的一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，其特征在于：所述调节杆(11)的外部呈弧形结构，且限位孔(13)沿调节杆(11)的内部均匀分布。

6.根据权利要求1所述的一种大学设计专业教学用可调节的展示装置，其特征在于：所述调节杆(11)通过轴销(12)、限位孔(13)和弹簧(17)三者之间的配合与横板(7)构成可拆卸结构，且轴销(12)通过弹簧(17)与横板(7)之间构成弹性结构，并且轴销(12)贯穿于导向套(16)的一端边缘。