[实用新型]一种教学书籍固定托架

说明书

本实用新型公开了一种教学书籍固定托架，包括底座，所述固定座的顶端安装有转盘，安装块的上方连接有第一支撑臂，第一支撑臂的上方连接有第二支撑臂，所述第二支撑臂的远离第一支撑臂的一端连接有固定板，所述固定板的顶端安装有扭力弹簧，扭力弹簧的顶端安装有夹板。本实用新型通过设置的凹槽与夹板的相互配合下，当按压夹板的一侧，使扭力弹簧受力，带动夹板另一侧翘起，将书脊放置在固定板表面的凹槽内，当松开夹板后，能够对书籍进行夹持，通过设置的第一转轴，使得第二支撑臂能够带动固定板进行旋转，通过安装块与第一支撑臂的铰接，使得第一支撑臂进行旋转，在两者的相配下，使得授课教师能够根据自己的的身高对装置的高度进行调整。

技术领域

本实用新型涉及领域，具体为一种教学书籍固定托架。

背景技术

教学是由教室和学生所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

教师授课时，经常因为书本的自然合拢，特别是书脊较厚的书本，（教师授课时，书本的书脊较厚，经常会发生合拢）给教师带来很大的不便，同时，固定的讲台无法适配不同身高的教师人群，适用性低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决教师授课时，经常因为书本的自然合拢，特别是书脊较厚的书本，给教师带来很大的不便，同时，固定的讲台无法适配不同身高的教师人群的问题，提供一种教学书籍固定托架。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学书籍固定托架，包括底座，所述底座的顶端安装有固定座，所述固定座的顶端安装有转盘，所述转盘的顶端设置有安装块，所述安装块的顶端连接有第一支撑臂，所述第一支撑臂的顶端连接有第二支撑臂，所述第二支撑臂的远离第一支撑臂的一端连接有固定板，所述固定板的顶端安装有扭力弹簧，所述扭力弹簧的顶端安装有夹板，所述固定板顶端的表面设置有凹槽，所述底座的底端安装有橡胶垫。

优选地，所述第一支撑臂一端设置有第一连接头，且第一支撑臂远离第一连接头的一端设置有第二连接头。

优选地，所述第一连接头的两侧与第二连接头两侧的内壁均设置有防滑纹路。

优选地，所述第一支撑臂与第二支撑臂结构相同，且第一支撑臂与第二支撑臂通过设置的第一转轴相连接。

优选地，所述第一支撑臂与安装块通过转轴铰接，所述第二支撑臂与固定板通过第二转轴通过转轴铰接，且安装块的两端均设置有凸块。

优选地，所述凹槽位于固定板的中间位置处，且夹板位于凹槽的上方，所述扭力弹簧的数量为两组，且两组扭力弹簧分布在凹槽的两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的凹槽与夹板的相互配合下，当按压夹板的一侧，使得扭力弹簧受力，带动夹板另一侧翘起，将书脊放置在固定板表面的凹槽内，当松开夹板后，能够对书籍进行夹持固定，避免在教学过程中书籍的自然合拢对教学过程产生影响，通过设置的第一转轴，使得第二支撑臂能够带动固定板进行旋转，通过安装块与第一支撑臂的铰接，使得第一支撑臂能够带动第二支撑臂进行旋转，通过设置安装块两侧的凸块，对第一支撑臂的旋转起到限位在作用，在两者的相配下，使得授课教师能够根据自己的的身高对装置的高度进行调整，提高装置的适用性 ，通过设置的防滑纹路，增加支撑杆连接处的摩擦，避免发生松动导致装置无法支撑，通过设置的转盘，能够随意对装置进行旋转，通过设置的橡胶垫，增加装置与教室地板之间的摩擦，不易发生偏移。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的固定板结构示意图；

图3为本实用新型的第一支撑臂结构示意图。